<p class="ql-block"> 閱讀是我們打開世界的窗口，早期閱讀是兒童終身學習的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)我園幼兒積極的閱讀興趣，推動兒童早期閱讀的發(fā)展，提高我園集體閱讀活動水平，我園于6月21日開展了幼兒集體閱讀評比活動。</p> <p class="ql-block"> 為順利開展集體閱讀評比活動，在張園長、李主任、沙沙老師的指導(dǎo)下，做了詳細的執(zhí)行方案:活動開展時間、地點、任務(wù)分配、評分表等等。老師們在展示活動前也做了充分的準備。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">精彩展示</b></li></ul> <p class="ql-block"> 小一班史艷芬老師給大家?guī)淼氖怯腥さ睦L本《誰的尾巴》，利用翻頁的驚喜，一次又一次引導(dǎo)孩子跟著她的節(jié)奏，一起思考，一起等待驚喜，一起得到答案。</p> <p class="ql-block"> 小二班李聰老師為大家?guī)淼囊彩抢L本《誰的尾巴》，老師在帶領(lǐng)孩子跟讀的同時，讓幼兒感受畫面與故事核心“尾巴”的契合度，延伸的問題給每個幼兒充分表達的機會。</p> <p class="ql-block"> 中一班劉琪老師為大家?guī)淼氖抢L本《誰吃了我的粥？》，讓孩子們帶著疑問走入故事，設(shè)置開放性的問題，鼓勵小朋友與同伴交流，清楚、大方地介紹自己的“粥”，增加閱讀的趣味性，小朋友發(fā)散思維盡情的想象。</p> <p class="ql-block"> 中二班吳冰老師為大家展示是繪本《我長大了會當皇帝！》我是誰？我長大以后會是誰？我們這只小雞也不例外，老師繪聲繪色和小朋友一起欣賞這只小雞萌萌的想法，并引導(dǎo)孩子講述自己的成長愿望，小朋友們都說的特別詳細，希望你們可以為實現(xiàn)自己的愿望付出努力哦??</p> <p class="ql-block"> 大一班楊艷娟老師為大家?guī)淼氖抢L本《胡椒生長在哪里？》，師幼接讀，在眾說紛紜的答案里滲透了游戲元素《十萬個為什么》，使原來乏味的問題有了濃濃的趣味，幫助孩子培養(yǎng)起一個對科學充滿興趣的大腦！</p> <p class="ql-block"> 大二班李倩老師為大家?guī)淼氖抢L本《老輪胎》，師幼共同賞析喜歡的頁面，小朋友觀察畫面講述自己覺得精彩，難忘的情節(jié)，與藝術(shù)領(lǐng)域結(jié)合，請小朋友畫一畫旅行的故事，鼓勵小朋友大膽的介紹自己的旅行故事，想法都很有創(chuàng)意哦！</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">研討交流</span></li></ul> <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，先由老師們進行自評，從活動的設(shè)計是否符合幼兒的發(fā)展，到實施時是否達到預(yù)設(shè)的效果，怎樣做或許能夠更好，接著再由張園長和老師們各抒己見，發(fā)表自己對教學活動的一些疑問與見解，對活動中的亮點給予表揚，對做的不足的地方給予建議。</p> <p class="ql-block"> 學無止境，沒有最好，只有更好，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己，與孩子們一同成長！培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣！</p>