<p class="ql-block ql-indent-1">教師是立校之本，師德是教育之魂。為了積極響應(yīng)紅塔區(qū)教體局“喜迎二十大 師德故事我來講”教師征文比賽的活動(dòng)，全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)范，樹立新時(shí)代師德學(xué)習(xí)榜樣，玉溪第六小學(xué)舉行了“喜迎二十大 師德故事我來講”師德師風(fēng)征文比賽暨“四個(gè)三”系列活動(dòng)。</p> 籌劃動(dòng)員 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)前夕，學(xué)校精心準(zhǔn)備前期工作：制定方案，動(dòng)員教師，作品整理，組織評(píng)審。</p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)分校內(nèi)預(yù)賽和校級(jí)比賽。從5月27日開始，全校教師踴躍參加，執(zhí)筆述寫自身教育故事或身邊的優(yōu)秀教師事跡。校內(nèi)預(yù)賽全校教師以完小為單位，評(píng)選推薦出優(yōu)秀征文參加校級(jí)比賽。 根據(jù)校內(nèi)預(yù)賽初選，20位老師的征文進(jìn)入校級(jí)決賽。一篇篇相同主題，不同風(fēng)格的文章，在老師們的筆下，散發(fā)出不同的韻味，綻放出玉溪第六小學(xué)新時(shí)代教師的高尚情懷和良好精神風(fēng)貌。6月22日下午，經(jīng)評(píng)審小組認(rèn)真細(xì)致地評(píng)選，最終評(píng)選出10個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 征文金句 <p class="ql-block">1、孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師的即欣賞著他們水晶般的心靈；也更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊，我相信愛在你我之間。</p><p class="ql-block">2、對(duì)于一個(gè)合格的教師而言，教育不是犧牲，而是享受：教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！</p><p class="ql-block">3、博學(xué)多才對(duì)一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出:要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。</p><p class="ql-block">4、“七一勛章”獲得者張桂梅老師的故事扎根大山，撼動(dòng)每一個(gè)教育者的內(nèi)心。千千萬萬的老師都在像張桂梅老師一樣不斷地?zé)o私付出，譜寫了許多難忘的故事。我的故事也許不夠精彩，更顯得微不足道，不過我深信，我對(duì)孩子們的愛和付出雖然只是一滴水卻也能折射出千萬個(gè)教育工作者的光輝，我和孩子們的故事，會(huì)在平凡的教育生涯中，點(diǎn)亮孩子們前行的路，讓每個(gè)孩子變得越來越好，讓一棵棵小草茁壯成長(zhǎng)，直到有一天成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的參天大樹！</p><p class="ql-block">5、蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的?靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私的愛，是教育的魂！</p><p class="ql-block">6、我最想做的事情，就是用愛來教育孩子，幫助他們樹立自信、走出陰霾，在陽光下快樂成長(zhǎng)。正是這份愛激發(fā)了我工作的動(dòng)力，正是這份愛時(shí)刻提醒著我作為一名教師的責(zé)任。</p><p class="ql-block">7、《讀書的革命》一書中有這么兩句話:“如果說一位兒童生存在激勵(lì)中,他就得到了信心;如果說一位兒童生存在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛?！边@句話淋漓盡致的詮釋了賞識(shí)的魅力?，F(xiàn)代學(xué)校教育的方式多種多樣,但賞識(shí)教育無疑是現(xiàn)代教育中的一把“萬能鑰匙”,它可以打開任何兒童邁向成熟的大門,而一旦賞識(shí)教育被老師、父母有效運(yùn)用,它的威力也將是無限的。</p><p class="ql-block">8、有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切，皆源于一種情懷。正是這種情懷，讓我堅(jiān)定不移的堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的熱土上，和著或苦或甜的歲月，綻放如紅墨一樣火紅的青春。</p><p class="ql-block">9、直至今日，我感受著大山里的風(fēng)、聞著大山里的土，看著同樣稚嫩天真的學(xué)生的臉，我不禁感慨良多，我終于做到了?；赝麃頃r(shí)路，我不后悔自己做的這個(gè)決定，初心未忘，夢(mèng)想繼續(xù)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注大山里的教育事業(yè)，并盡自己所能幫助大山里的孩子。</p><p class="ql-block">10、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂?？嗟氖呛崾?，夜半燈火；樂的是天南地北，桃李滿天。</p><p class="ql-block">11、每一天陪伴我的只是三尺講臺(tái)、一支粉筆、一本課本、一群稚兒。簡(jiǎn)單、平凡，但我仍愿意為這份平凡拋灑自己的青春與熱血，這是一份榮耀的職業(yè)，當(dāng)三尺講臺(tái)孕育出桃李芬芳，一支粉筆暢寫春秋萬代時(shí)，我深深為自己選擇這份職業(yè)而驕傲，用真情澆灌一棵棵樹苗茁壯成長(zhǎng)，用真心呵護(hù)每一朵花兒悠然綻放！我愿為著這份教育事業(yè)，奉獻(xiàn)我的一生！</p><p class="ql-block">12、十余年的教師生涯猶如一部厚重的巨著，里面寫滿了我人生成長(zhǎng)的無限精彩。在這部書里，我品嘗到了人生百味中的酸甜苦辣；在這部書里，我感受過人情百態(tài)中的喜怒哀樂；在這部書里，我經(jīng)歷了人生長(zhǎng)河中的成敗功過，我想對(duì)它道聲：“感謝，感謝它讓我成長(zhǎng)”。</p><p class="ql-block">13、人們說醫(yī)者仁心，我覺得師者也仁心。只要我們懷著一顆溫暖的、有愛的心，去啟迪、去點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)的靈魂，去燃起他們積極向上的力量，即使我們以后青春不再，但是，三尺講臺(tái)上我們依舊青春不老。</p><p class="ql-block">14、往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會(huì)給學(xué)生開辟了另一片天地，教育就該這般詩意的棲息。</p> 寄語 <p class="ql-block ql-indent-1">崇德向善，見賢思齊。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，一個(gè)身邊榜樣就是一股持久的正能量。此次征文活動(dòng)，不僅是一次正能量的傳遞，更是一次心靈的洗禮。全體教職工紛紛表示，在今后的工作中將以優(yōu)秀教師為榜樣，不忘初心，恪守師德，爭(zhēng)做人民滿意、師德高尚的優(yōu)秀教師！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">玉溪第六小學(xué)德育處</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年6月23日</p>