6月22日，高里小學(xué)組織一、二年級(jí)進(jìn)行了無紙筆能力測試，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力。 教務(wù)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合孩子的年齡特征及課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循趣味性、自主性、目標(biāo)性、可操作性等原則，制定了一、二年級(jí)無紙筆測試的具體實(shí)施方案。 <div> 本次檢測內(nèi)容新穎有趣，采用口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式綜合進(jìn)行，以此來檢驗(yàn)一、二年級(jí)小同學(xué)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等眾多科目的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握。測試以老師與孩子一對(duì)一的形式進(jìn)行，本次考核既有對(duì)孩子們口語交際、行為習(xí)慣的考查，也有對(duì)近期孩子們音節(jié)詞、識(shí)字、背誦、運(yùn)算、思維、想象等能力的檢測。</div> “趣考”的時(shí)間到啦！一、二年級(jí)的同學(xué)們瞬間化身學(xué)海中的“小魚兒”，盡情展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己，給一學(xué)期的辛勤耕耘交上滿意的答卷。讓我們擦亮眼睛，一起見證他們乘風(fēng)破浪的時(shí)刻！ 一、趣味語文快來瞧！<div> 語文能力測試設(shè)置了“字詞大冒險(xiǎn)”、“朗讀達(dá)人”、“記憶超人”、“口語大作戰(zhàn)”等活動(dòng) 。考核內(nèi)容讓孩子們不僅動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，更讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成長的愉悅。<br></div> 一年級(jí)語文 二年級(jí)語文 二、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)我最棒！<div> 數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實(shí)踐操作、口算心算、生活中的數(shù)學(xué)等方面，設(shè)計(jì)了“神機(jī)妙算”“火眼金睛”“心靈手巧”“大顯身手”等活動(dòng)，考察學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</div> 一年級(jí)數(shù)學(xué) 二年級(jí)數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 各關(guān)評(píng)委，和藹可親，微笑示意。 “歡迎你來到第一關(guān)”，“恭喜你闖關(guān)成功”，“你真棒”?？脊倮蠋煵粫r(shí)送上一句鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己的最高水平。</p> <p class="ql-block">三、誰是體育小健將？</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們在操場上集合，熱身完畢后，分組進(jìn)行短跑測試?？矗瑠^力一跑，我最快！愿孩子們插上體育的翅膀，收獲健康的喜悅！</p> 一年級(jí)體育 二年級(jí)體育 <p class="ql-block">四、百靈鳥兒正在唱！</p><p class="ql-block"> 在音樂教室，同學(xué)們輪流上臺(tái)一展歌喉。稚嫩的歌聲，天真的笑臉，愿你們永遠(yuǎn)都這么開心。</p> 一、二年級(jí)音樂 <p class="ql-block">五、畫畫小能手來啦！</p><p class="ql-block"> 孩子們在教室里端坐好，在美術(shù)老師的引導(dǎo)之下，我們開始啦。老師要求一說，同學(xué)們思想放飛，智慧迸發(fā)，在美術(shù)老師發(fā)的畫紙上一會(huì)兒就畫出了屬于自己的佳作！</p> 一、二年級(jí)美術(shù) <p class="ql-block">六、科學(xué)實(shí)驗(yàn)我來做！</p><p class="ql-block"> 在科學(xué)教室，一、二年級(jí)的小朋友們手拿實(shí)驗(yàn)器具，一展身手！自信的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。</p> 一、二年級(jí)科學(xué) <p class="ql-block"> 陶行知先生曾經(jīng)說過："我們只有變成小孩子，才配做小孩子的先生”。這次無紙化“測試”在關(guān)注孩子們知識(shí)掌握的同時(shí)培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)，孩子們收獲了一份智慧，一份快樂！同時(shí)也為學(xué)校今后的“雙減”工作奠定了堅(jiān)固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放！</p><p class="ql-block"> 落實(shí)”雙減”，我們一直在行動(dòng)；讓孩子們在樂中學(xué)，我們一直在路上！</p>