<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步提高我校英語教師課堂教學(xué)能力，提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，英語教研組于6月22日下午迎來了本學(xué)期第四次專家指導(dǎo)課。此次專家指導(dǎo)課，我們誠摯邀請到贛州經(jīng)開區(qū)名師兼職教研員方嗚凌校長來我校聽課指導(dǎo)教學(xué)。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本次指導(dǎo)課是由楊亞東老師執(zhí)教五年級下冊英語Unit 1 My day Part B Let’s talk。課堂開始，楊老師用輕松愉快的音樂導(dǎo)入，這一舉動很好的調(diào)動了學(xué)生的情緒，讓學(xué)生盡快投入到課堂氛圍中。</p> <p class="ql-block"> 整個課堂生動高效，無論從教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，教學(xué)方法的選擇與設(shè)計(jì)，師生、生生多元評價的展示，課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教學(xué)課件的創(chuàng)新制作，還是學(xué)生口語訓(xùn)練等方面，都充分展現(xiàn)了楊亞東老師精湛的專業(yè)技能和高超的教育教學(xué)能力。</p> 精彩點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 課后，聽課教師和專家對本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)的點(diǎn)評。英語組老師們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)各抒已見，肯定本課教學(xué)亮點(diǎn)的同時提出了中肯的教學(xué)建議，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，在交流中碰撞出新的火花。專家指出楊老師的課堂從整體到片段，提出問題再讓學(xué)生逐一解答。整堂課課堂氛圍很好，學(xué)生積極性高，環(huán)節(jié)的過渡、活動的實(shí)操性、多媒體的運(yùn)用、情景的導(dǎo)入楊老師都掌握的很好。</p> 集體的智慧 <p class="ql-block"> 一節(jié)好課需要一個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研組的集體備課，一次次的磨課，不僅沒有磨掉老師的激情，反而激起了老師和孩子們的斗志。</p> 課前磨課 <p class="ql-block"> 楊老師在各位老師的幫助下，在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都有了很大的進(jìn)步，可謂收獲滿滿，經(jīng)過反復(fù)試教，楊老師的課一次比一次更精彩。</p> <p class="ql-block"> 每一次專家指導(dǎo)，每一次同伴教研，都讓我們獲益匪淺；每一次經(jīng)歷，都是最好的遇見。本次活動為我校英語教師提供了一次非常難得的成長和提升的機(jī)會，相信我校英語教師在專家地引領(lǐng)下將會不斷前行，取得更大的突破；相信老師們會常懷一顆熱愛、執(zhí)著、虔誠、敬畏之心，潛心教研，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">圖文編輯：黃熙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">美篇審核：邱昕 羅海金</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">美篇定稿：朱恩平 陳雪玲</span></p>