<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，橫江鎮(zhèn)育新幼兒園開展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2022年6月21日上午，在老師們的安排下，孩子們穿著整齊的服裝，懷揣著喜悅的心情，踏著整齊步伐井然有序地進(jìn)入小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，孩子們立刻被校園美麗的景色所吸引，一切都讓孩子們感到新鮮。迫不及待想去看看校園里每一處風(fēng)景——高大明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園，一切都是那么新奇。????</p> <p class="ql-block"> 校園里的一切都讓孩子們感到無比新奇?！靶W(xué)的操場(chǎng)真大！”“小學(xué)的廁所和幼兒園的不一樣！”孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，仔細(xì)尋找著小學(xué)和幼兒園的每一個(gè)不同之處，不由地發(fā)出陣陣感慨。一走進(jìn)教學(xué)樓，聞著小學(xué)教室的書香氣息，聽著小學(xué)生們的瑯瑯讀書聲，看著他們聚精會(huì)神的模樣，孩子們瞬間被吸引住了。哥哥姐姐們端正的坐姿、專注的眼神，踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)，讓大家感受到了小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力，想成為小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 路過一年級(jí)教室時(shí)，孩子們被哥哥姐姐們朗朗的讀書聲所吸引。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，感受小學(xué)生上課與幼兒園上課的不同，老師然后生動(dòng)地講解了上小學(xué)與上幼兒園的區(qū)別；以及上小學(xué)后作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面我們應(yīng)注意的問題。</p> <p class="ql-block"> 和哥哥姐姐們一起聊天共同探討小學(xué)的日常生活。</p> <p class="ql-block"> 這里就是老師辦公的地方??</p> <p class="ql-block"> 來到食堂，調(diào)皮的我們?cè)诓妥琅宰聛?，似乎有美味的飯菜等著我們品嘗呢，呵呵!誰也阻攔不了我們感受小學(xué)餐廳的沖動(dòng)!干凈整潔的餐廳以后就是我吃飯的地方啦。</p> <p class="ql-block">當(dāng)小學(xué)“探秘”之旅接近尾聲時(shí)，孩子們?nèi)耘f激動(dòng)不已，都在心里美滋滋地想著：再過幾個(gè)月，我們也能成為神氣的小學(xué)生啦！</p><p class="ql-block">回到幼兒園，孩子們迫不及待地和小伙伴們分享自己的所見所聞，一起把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄了下來，一筆一劃，都是成長的見證和對(duì)美好的向往。</p> <p class="ql-block"> 這是一次滿載收獲的參觀旅程！小朋友們通過親眼觀察，親身體驗(yàn)，感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了小朋友們對(duì)小學(xué)生活的向往，相信不久之后，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的校園生活。??</p> <p class="ql-block"> 最后，衷心感謝橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)本次幼小銜接活動(dòng)的幫助和支持， 謝謝！??????</p>