<p class="ql-block"> 為科學(xué)的做好幼小銜接，6月22日下午，故縣鎮(zhèn)公立幼兒園和安家底小學(xué)共同組織大班的家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”交流研討活動(dòng)????</p> <p class="ql-block"> 在研討中，王園長(zhǎng)和安家底小學(xué)張校長(zhǎng)表示，對(duì)幼小銜接工作的科學(xué)性、重要性有了新的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，將積極探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育的具體做法，將幼兒園教學(xué)方式與小學(xué)相融合。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不是翻山越嶺，而是一種自然的過(guò)度。在交流活動(dòng)中王園長(zhǎng)讓家長(zhǎng)深入了解了幼兒園是如何落實(shí)幼小銜接工作的，張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了幼小協(xié)同合作的重要性。希望家長(zhǎng)遵循科學(xué)方法，摒除拔苗助長(zhǎng)心理，扎實(shí)走好幼小銜接的每一步，幫助孩子們順利過(guò)渡！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王老師和大家交流了幼小銜接集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的著力點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，用專業(yè)行為引領(lǐng)孩子樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接，幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子更科學(xué)的適應(yīng)，融入小學(xué)生活，小學(xué)教師代表王老師和謝老師進(jìn)行了不同角度，不同層面的內(nèi)容分享。</p> <p class="ql-block"> 花開(kāi)有時(shí)，銜接有度；學(xué)習(xí)是美好的，是幸福的，攜起手來(lái)，我們一直成長(zhǎng)在路上……</p>