<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 2022年6月21日是夏至?xí)r節(jié)，烈日當(dāng)頭，但也絲毫不能阻擋我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步之心，下午2：30唐政虎高中歷史工作坊2022年第四次活動(dòng)在靈山中學(xué)思遠(yuǎn)樓A幢一樓階梯教室進(jìn)行，工作坊的成員及靈山中學(xué)歷史組的老師參加了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)也是工作坊2022年度第二次牽手幫扶成長(zhǎng)活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 工作坊為這次活動(dòng)制定了詳細(xì)的方案，副坊主張鈺老師是主持人，活動(dòng)一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一部分是由觀瀾湖僑中馮小珍老師帶來(lái)的第一輪復(fù)習(xí)課《西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固 》，馮老師的課備課詳細(xì)認(rèn)真，充分顯示了“雙減”政策和大單元教學(xué)的要求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的取舍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">詳細(xì)的方案</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 馮老師先用統(tǒng)一多民族國(guó)家導(dǎo)入本課，后讓同學(xué)們一起齊讀本課的課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放矢。緊接著馮老師通過(guò)《高考風(fēng)向標(biāo)》環(huán)節(jié)讓同學(xué)們?了解了高考動(dòng)向。馮老師緊緊抓住大一統(tǒng)與家國(guó)情懷這兩個(gè)核心點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)案與表格化的呈現(xiàn)讓學(xué)生通過(guò)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、開(kāi)疆拓土幾個(gè)方面對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行了梳理，并且講練結(jié)合，全部用的高考真題，并且對(duì)海南歷史也進(jìn)行了特別的關(guān)注。最后馮老師結(jié)合教材上《學(xué)習(xí)拓展》部分中的兩漢歷史人物司馬遷、霍去病、張騫等引導(dǎo)學(xué)生感悟他們的家國(guó)情懷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的家國(guó)情懷的教育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 第二環(huán)節(jié)張鈺老師組織大家進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 野亞鵬老師:是一節(jié)比較經(jīng)典的復(fù)習(xí)課，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容完整，有課標(biāo)、有考點(diǎn)、有知識(shí)梳理講練結(jié)合，復(fù)習(xí)特別卡點(diǎn)到位，缺點(diǎn)提問(wèn)時(shí)有時(shí)學(xué)生思考時(shí)間短，沒(méi)有顧及一些學(xué)生的感受。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 吳永佳老師：善于引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，有方法的指導(dǎo)，有激情，但是由于時(shí)間關(guān)系要是結(jié)束有總結(jié)就更好了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 張鈺老師：認(rèn)為中間部分較好，開(kāi)始講課應(yīng)該將全體學(xué)生的注意力引到課堂，其次材料題學(xué)生思考時(shí)間太短顯得有“趕”，其次應(yīng)該關(guān)注一些注意力不在課堂的學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)由北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校 李康老師為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)名為《大單元教學(xué)應(yīng)注意處理好幾個(gè)問(wèn)題》的有深度、有理論、有實(shí)踐、有思考的精彩講座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 李康老師是我們坊的副坊主也是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的教師，這次講座使我們每一位老師都受益匪淺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 李老師先從什么樣的課是一節(jié)好課娓娓道來(lái)，分別從如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、如何選擇教學(xué)主題、如何有效開(kāi)展課堂教學(xué)、如何提升大單元教學(xué)效果、大單元教學(xué)主張等五個(gè)方面，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和基于第二屆“木鐸杯”教師基本功賽課的思考對(duì)我們進(jìn)行了大單元教學(xué)的培訓(xùn)。李老師的講座非常細(xì)膩，從大單元教學(xué)的概念，如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)怎么創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，大單元教學(xué)邏輯，課改后知識(shí)呈現(xiàn)方式，大單元教學(xué)的四個(gè)維度等。大單元教學(xué)要做到心中有學(xué)生、設(shè)計(jì)有邏輯、認(rèn)識(shí)有高度、認(rèn)知有寬度，李康老師精彩的講座獲得的陣陣掌聲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">圓滿結(jié)束</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 活動(dòng)在六點(diǎn)多圓滿結(jié)束，走出靈山中學(xué)陣陣涼風(fēng)吹來(lái)非常愜意，這不就是我們的研修進(jìn)步之路嗎？有烈日的困難，有收獲的快樂(lè)！此次活動(dòng)結(jié)束了，愿我們的教學(xué)進(jìn)步之路上走的更快、更遠(yuǎn)！</b></p>