<p class="ql-block"> 六月，夏條綠已密，朱萼綴明鮮。為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使青年教師快速成為學(xué)校教育的中流砥柱，為教育發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)，2022年6月22日下午，棲霞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)——名師引領(lǐng)（四），教研室車主任及全體青年教師參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的是我校的王華英老師。</p> <p class="ql-block"> 王華英，棲霞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組大學(xué)科組組長(zhǎng)，煙臺(tái)市師德標(biāo)兵，煙臺(tái)市工作先進(jìn)個(gè)人，獲得煙臺(tái)市市政府嘉獎(jiǎng)。棲霞優(yōu)秀教師，棲霞市先進(jìn)工作者，棲霞市師德標(biāo)兵，棲霞市最美女教師。三次取得煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課，煙臺(tái)大比武二等獎(jiǎng)，煙臺(tái)市課程資源一等獎(jiǎng)，山東省一師一優(yōu)課。煙臺(tái)課題主持人，省課題成員，多次參加煙臺(tái)市課題組。棲霞市第二批名師候選人，棲霞市德育教育先進(jìn)者，多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上。</p> <p class="ql-block"> 王老師以自己有特殊意義的年齡為主線，以詩(shī)的語(yǔ)言概括每一個(gè)有特殊意義的教學(xué)階段，以“漫步二十春夏，感悟數(shù)字幸?！睘橹黝}，講述了她為教育事業(yè)奮斗的歷程，青年教師深受啟發(fā)、鼓舞。</p><p class="ql-block"> 第一階段：“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春——27歲”，王老師以自己第一年踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的所見、所學(xué)、所做為例，鼓勵(lì)青年教師要有不服輸?shù)木?，不辜?fù)現(xiàn)在的青春年華，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的傳承發(fā)展壯大。</p><p class="ql-block"> 第二階段：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——30歲”，王老師以自己這一年經(jīng)歷大悲大喜事情后，仍能做到學(xué)校有召必回為例，希望青年教師有教學(xué)高于一切的責(zé)任，在工作中更有擔(dān)當(dāng)，多些正能量。</p><p class="ql-block"> 第三階段：“百尺竿頭須進(jìn)步,十方世界是全身——40歲”，王老師以自己工作轉(zhuǎn)折的一年為例，工作時(shí)的忐忑被組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一心的態(tài)度給治愈。以此希望青年教師也能傳承團(tuán)結(jié)一心的精神，為自己教研組的向心力添磚加瓦。</p><p class="ql-block"> 第四階段：“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨——48歲”，王老師以現(xiàn)在教學(xué)仍不忘初心為例，不管是以前、現(xiàn)在還是將來都因喜愛而工作學(xué)習(xí)。建議青年教師走出自己的課堂，自己的教學(xué)模式，走進(jìn)其他教師的課堂，多學(xué)習(xí)，多聽課。</p> <p class="ql-block"> 各位青年教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聆聽、仔細(xì)做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，車主任做了總結(jié)。希望青年教師闊心胸，凝精氣，不負(fù)芳華，無問西東，風(fēng)正潮平，揚(yáng)帆破浪。</p><p class="ql-block"> “好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)?！毕嘈徘嗄杲處熢诿麕煹囊I(lǐng)下、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的培養(yǎng)下，定能懷揣赤誠(chéng)之心，傳承實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，砥礪前行，一路向光，追尋到屬于自己的星辰大海。</p> <p class="ql-block">撰稿：王琪</p><p class="ql-block">審核：教研室</p>