<p class="ql-block"> 2022年6月22日，是我們2021年云南省幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班（昆明市教工第一幼兒園培訓(xùn)基地）跟崗研修的第三天，7：50我們集中點(diǎn)名，統(tǒng)一前往昆明市教工第一幼兒園。迎著清晨明媚的陽(yáng)光，我們一起踏入了這片充滿(mǎn)生機(jī)的校園。 </p> <p class="ql-block"> 尊重幼兒 傾聽(tīng)幼兒 賦權(quán)幼兒 </p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)幼兒—馬賽克方法</p><p class="ql-block">一、什么是馬賽克方法 </p><p class="ql-block">二、馬賽克方法的誕生和意義</p><p class="ql-block">三、馬賽克方法在教學(xué)中的運(yùn)用</p><p class="ql-block"> 李晶老師給我們講解了馬賽方法怎樣更好的運(yùn)用到教學(xué)中。馬賽克方法：讓幼兒有機(jī)會(huì)以多種多樣的方式，或者說(shuō)用他們的“一百種語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)他們的觀(guān)點(diǎn)。每種工具，如拍照、幼兒園之旅、地圖制作等，都提供了一個(gè)碎片。當(dāng)我們把兩種工具結(jié)合到一起時(shí)，我們或許可以了解幼兒的興趣和他們認(rèn)為重要的事物。當(dāng)我們把一系列的工具組合到一起時(shí)，我們就可以更為詳盡地了解幼兒的看法。</p> <p class="ql-block"> 傾聽(tīng)兒童馬賽克方法 —中班《值日生大變樣》 三個(gè)階段 —</p><p class="ql-block"> 1、共建值日生日記 </p><p class="ql-block"> 2、值日生上崗記 </p><p class="ql-block"> 3、延伸與總結(jié) </p><p class="ql-block"> 中班老師通過(guò)觀(guān)察 、幼兒拍照、和幼兒的繪畫(huà)等方面來(lái)研究值日生大變樣的活動(dòng) 。</p> <p class="ql-block">傾聽(tīng)兒童馬賽克方法</p><p class="ql-block">—大班.《傾聽(tīng)幼兒畢業(yè)前，我想做的N+1件事 》</p><p class="ql-block">大班老師通過(guò)課程背景?幼小銜接?什么是畢業(yè)來(lái)開(kāi)展了本次的活動(dòng) 。</p><p class="ql-block"> 1、 通過(guò)兒童訪(fǎng)談活動(dòng)（什么是畢業(yè)）鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)來(lái)分析幼兒的心理特征。</p><p class="ql-block"> 2、用鏡頭來(lái)記憶專(zhuān)屬記憶 （幼兒園里有哪些你最難忘的東西）。</p><p class="ql-block"> 3、兒童會(huì)議 ，一起體驗(yàn)歸納總結(jié)。統(tǒng)計(jì)畢業(yè)前我們最想做的前十件事情。</p><p class="ql-block"> 4、兒童繪畫(huà)，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)記錄自己想做的事情。</p><p class="ql-block"> 最后教師通過(guò)傾聽(tīng)幼兒園并且一起和幼兒共同完成了最想做的前十件事，整個(gè)活動(dòng)教師都是放手賦權(quán)幼兒，支持和協(xié)同孩子，最后讓幼兒園在最后的時(shí)間里不留遺憾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">傾聽(tīng)幼兒聲音，馬賽克方法</p><p class="ql-block">— 班本課程實(shí)踐《千里江山 只此青綠 》</p><p class="ql-block"> 1、欣賞舞蹈《只此青山》—繪畫(huà)活動(dòng)—傾聽(tīng)幼兒對(duì)話(huà)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) —欣賞《千里江山圖》—提出問(wèn)題—展開(kāi)討論 — 兒童會(huì)議—兒童決議 —兒童實(shí)驗(yàn)探究提取色素的方法— —總結(jié)方法—親子小任務(wù) —美工區(qū)—未來(lái)的千里江山圖 —課程總結(jié)與發(fā)展 </p><p class="ql-block"> 2、這個(gè)課程教師運(yùn)用了馬賽克中的觀(guān)察和會(huì)議，當(dāng)老師傾聽(tīng)了解孩子的興趣后，開(kāi)展和組織繪畫(huà)觀(guān)察等，最后把這些碎片組合起來(lái)就成為了一個(gè)千里江山圖。敷衍幼兒發(fā)言權(quán)和選擇權(quán)，多采用馬賽克方法，傾聽(tīng)兒童。讓孩子真正成為幼兒園的主人。</p> <p class="ql-block">利用午休時(shí)間我們參觀(guān)了昆明市教工一幼（風(fēng)華分園）</p> <p class="ql-block">譚老師和園長(zhǎng)正在為我們介紹園所文化 </p> <p class="ql-block">下午老師圍繞“玩”開(kāi)展了教學(xué)講座，老師們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí) 。</p> <p class="ql-block">讓我們?cè)诮酉聛?lái)的教學(xué)中用游戲來(lái)點(diǎn)亮幼兒的童年 。把愛(ài)和快樂(lè)傳遞下去??</p> <p class="ql-block">你為什么要當(dāng)老師呢？</p><p class="ql-block">我們最開(kāi)始都不會(huì)梳頭不會(huì)穿衣服不會(huì)擦屁屁愛(ài)大哭愛(ài)耍賴(lài)愛(ài)退縮因?yàn)槟銈兪悄Х◣焼?？擁有能讓小孩長(zhǎng)大的魔法。站上三尺講臺(tái)，便是?一生所愛(ài)。</p>