<p class="ql-block ql-indent-1">為了貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”工作要求，扎實做好“雙減”工作，讓學生從“雙減”中真正獲益，曾都區(qū)東關(guān)學校針對低年級學生更喜歡“在玩中學”的特點，精心設(shè)計了一場特殊的“趣味游園會”，于2022年6月22日—23日，以“趣味闖關(guān)”的形式，讓孩子們通過層層闖關(guān)，在游戲中回顧舊知，收獲快樂！</p> 眾人拾柴火焰高 <p class="ql-block ql-indent-1">我校將學科知識、基本技能，實踐能力進行整合，規(guī)劃出符合學生實際的無紙化測試方案。 本次綜合測評，我們把語文、數(shù)學、德法、體育、音樂、美術(shù)、科學、創(chuàng)客、心理健康、勞動等各學科知識素養(yǎng)，設(shè)計為室內(nèi)闖關(guān)和室外游園，室內(nèi)有“寫字通關(guān)”、“我會算”、“閱讀通關(guān)”。室外設(shè)置“語文闖關(guān)”、“數(shù)學闖關(guān)”、“藝術(shù)闖關(guān)”、“體質(zhì)闖關(guān)”、“綜合闖關(guān)”五大模塊，把知識能力與實踐運用相結(jié)合， 通過快樂闖關(guān)的形式對學生進行全方位評價，以促進學生綜合能力的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們集思廣益，緊密籌備，在她們的精心設(shè)計下，一系列畫風清新、童趣十足的小道具承載著學科重難點華麗現(xiàn)身。她們還精心布置了各個場地和每一個闖關(guān)環(huán)節(jié)，用靈巧的雙手為孩子們營造了一個輕松、有趣的游園環(huán)境。</p> 室內(nèi)闖關(guān) 寫字通關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！低年級的同學用稚嫩的小手緊緊握住鉛筆，一絲不茍的伏案書寫，保持著正確的書寫姿勢，一寸、一尺、一拳牢牢記在心間，一筆一劃，端端正正書寫。</p> 閱讀通關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在語文老師的指導下展開了廣泛的閱讀，盡情暢游于閱讀的書海中，享受閱讀的快樂，讓閱讀成為“雙減”之下的“加法”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">闖關(guān)試題根據(jù)教育部推薦學生“快樂讀書吧”必讀書目及選讀書目內(nèi)容進行選擇。在比賽現(xiàn)場，小選手們個個聚精會神，認真思考，神采飛揚，精神抖擻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次閱讀闖關(guān)活動，是對孩子們課內(nèi)外閱讀活動成果的一次大檢閱，也是對孩子們今后更好地開展閱讀的一次引領(lǐng)。</p> 我會算 <p class="ql-block ql-indent-1">口算是小學數(shù)學計算中重要的一部分，為提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的計算能力，數(shù)學在室內(nèi)開展了ロ算闖關(guān)活動。一二年級統(tǒng)一組織，規(guī)定時間，計時答題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看孩子們爭分奪秒的口算著…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時間轉(zhuǎn)瞬即逝，雖隔著屏幕，也能看到孩子們從容不迫，奮勇爭先的信心和決心。</p> 室外游園 <p class="ql-block ql-indent-1">手持游園卡的一、二年級學生們，在家委會成員的組織引導下，到各個游園點進行“闖關(guān)挑戰(zhàn)”。每位學生闖關(guān)成功后，可獲得相對應的五角星。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家委會成員的到來，為本次活動增添了一道亮麗的風景線。家長們?yōu)榛顒拥捻樌_展盡心盡力，家校合作共同促進孩子們的健康成長。</p> 語文闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，一、二年級的小朋友們手拿闖關(guān)卡，緊張激動的心情溢于言表。他們要闖過“識字通關(guān)”“背誦通關(guān)”兩個個關(guān)卡。孩子們使出渾身解數(shù)，用最好的狀態(tài)參與闖關(guān)。鍛煉了孩子們協(xié)調(diào)能力的同時，也考驗了孩子們的應變能力。讓孩子們在“玩中學”“玩中考”。這些豐富多彩、寓教于樂的活動讓孩子們樂在其中。</p> 數(shù)學闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學設(shè)置了“我會操作”、“我會數(shù)”兩個關(guān)卡，其中涉及內(nèi)容包括小小購物，數(shù)一數(shù)，分一分，拼一拼等，讓孩子們經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。</p> 藝術(shù)闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)闖關(guān)區(qū)分別涉及到音樂、美術(shù)、創(chuàng)客三個學科，設(shè)置的關(guān)卡有：三原色，畫簡筆畫，認音樂符號，拍節(jié)奏，唱歌，拼魔尺等方式，綜合考察學生的觀察能力，表達能力和動手能力。通過老師與學生的一對一交流，全面了解學生的知識水平和情感發(fā)展，學生在輕松愉悅的氛圍下完成測評，體驗快樂。</p> 體質(zhì)闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">體質(zhì)闖關(guān)則涉及體育、心理健康、生命安全三個學科，通過從跳繩、籃球、左右轉(zhuǎn)、跑步姿勢等方面開展測評，采用趣味靈活的闖關(guān)方式，既進行了體質(zhì)測試，也清晰地了解了學生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，便于在今后的教學中有針對性的加強體質(zhì)訓練。</p> 綜合闖關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">綜合闖關(guān)區(qū)分別為德法、科學、勞動三個科目，一年級設(shè)置關(guān)卡內(nèi)容有疊衣服、辨別植物葉子、花蕊、磁鐵排斥吸引實驗等，二年級設(shè)置關(guān)卡內(nèi)容有系紅領(lǐng)巾、動物感知外部環(huán)境的器官是什么、感知春夏秋冬、常見天氣符號所代表的天氣現(xiàn)象、節(jié)約用水等。把書本上的理論運用到實際生活中去，進一步關(guān)注孩子的成長細節(jié)，對孩子檢測知識的同時，更多地關(guān)注他們的行為習慣。</p> 獎品兌換區(qū) <p class="ql-block ql-indent-1">我們還設(shè)置了禮品兌換區(qū)，闖關(guān)成功后，根據(jù)星星數(shù)兌換不同的禮品！在本次活動中，做到了人人都參與、人人有所得。孩子們在快樂中增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉膽量、學會交往?！ ?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">平校長、熊校長親臨現(xiàn)場給小朋友們加油打氣，在測試期間給予微笑鼓勵，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己的最高水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，孩子們參與度高、興趣濃厚，一個個成為了闖關(guān)小達人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">將緊張的考場變成了輕松的游樂園，將枯燥的學習變成了有趣的闖關(guān)游戲。讓孩子們在學中玩，在玩中學，體驗到了學習的樂趣。曾都區(qū)東關(guān)學校用這樣的闖關(guān)方式，讓“雙減政策”落地開花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。”今后，曾都區(qū)東關(guān)學校全體教師將進一步落實“雙減”工作，繼續(xù)研究優(yōu)化綜合性評價方式，為每一個學生提供適合的教育，讓他們在這里快樂學習，健康成長。</p>