我來(lái)數(shù)數(shù)我“家”家珍

一叢菡萏

又是一年畢業(yè)季，從教幾十年了，說(shuō)來(lái)不怕人家說(shuō)我肉麻，剛送走九年級(jí)才接手的一屆，今日就開(kāi)始想念?？赡苁敲拷桃粋€(gè)班，我都能把我所教的班當(dāng)成一個(gè)家，家里的每個(gè)孩兒我都視若都珍寶。今日閑暇，我就來(lái)數(shù)數(shù)我“家”家珍。 　　先說(shuō)說(shuō)我班班長(zhǎng)武鑫睿，小板寸的發(fā)型，看起來(lái)格外清爽，瘦瘦的輪廓分明的臉上鑲嵌著一雙特別明亮的眼睛，他能很自如的處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。最讓我喜歡的是他的謙恭，每次老師單獨(dú)給他輔導(dǎo)，他總是色恭禮至，讓老師們毫不吝嗇的傾情相授。特別是這學(xué)期的下半學(xué)期，我想拔高他的寫(xiě)作水平，讓他每次作文后我跟他私授，他真的是樂(lè)癲拿著他的作文主動(dòng)找我講解，一篇都沒(méi)有缺席。講解的過(guò)程中，我順便提了提他的字有待提高，沒(méi)想到他短時(shí)間內(nèi)竟然把字也寫(xiě)得工整漂亮，真羨慕他的媽媽?zhuān)B(yǎng)這么好的兒子。 　　彭穎，語(yǔ)文課代表。這個(gè)孩子是我所有語(yǔ)文課代表中最好的一個(gè)。她乖巧，踏實(shí)，勤奮。每次交代給她的事，只說(shuō)一次，足矣！她一定完成得漂漂亮亮。就說(shuō)該學(xué)期的每課前的詩(shī)詞背誦環(huán)節(jié)，整個(gè)初中的詩(shī)詞，基本沒(méi)有重樣地領(lǐng)背，并且一般是我走進(jìn)課堂前或中，這該是怎樣的責(zé)任心才能這么圓滿地不負(fù)使命。說(shuō)到她的語(yǔ)文成績(jī)，上學(xué)期我一直覺(jué)得她跟班里幾個(gè)成績(jī)特別優(yōu)異的孩子差那么一點(diǎn)點(diǎn)，主要表現(xiàn)在閱讀理解上，但這學(xué)期她竟然悄悄趕上還略勝一籌。我想，這主要源于她勤奮踏實(shí)。記得我在她留言?xún)?cè)上留下的話語(yǔ)是“勤奮踏實(shí)將是你成功路上最穩(wěn)健的基石”。這個(gè)孩子，我很看好她。 　　劉爵輝，這是讓我最喜歡而又掛懷的孩子，這個(gè)孩子特別內(nèi)斂，他眼底好像總是藏著一抹憂郁，讓人忍不住去關(guān)注他，課堂上，只要看到他咧嘴淺淺一笑，我的課堂好像一下子就格外亮堂。我總覺(jué)得這個(gè)孩子特別孤單，一般晚自習(xí)后，孩子們總是勾肩搭背嘻嘻笑笑著走在回家的路上，只有他，總是形單影孤，瑀瑀獨(dú)行，做為老師，只能是盡自己所能關(guān)注他，溫暖他。 饒程宇，文靜斯文的小男孩，這學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)一直飆升，多次考試都雄居第一。只是可惜我沒(méi)有盡全力帶他，導(dǎo)致他的語(yǔ)文沒(méi)有如數(shù)學(xué)那么優(yōu)秀，最近復(fù)習(xí)考試的作文，他總想試著學(xué)我班幾個(gè)女生用華美一點(diǎn)的詞語(yǔ)，但總有點(diǎn)弄巧成拙，我真的有點(diǎn)自責(zé)，沒(méi)有像帶羅子鵬那樣好好帶他。 　　嚴(yán)佳怡，乖巧小女孩，語(yǔ)文課上，她回答問(wèn)題最心無(wú)旁騖———只要她知道，毫不猶豫舉手，回答也是精煉精準(zhǔn)。她是最率真的孩子，不矯情，不做作。復(fù)習(xí)期間孩子們上課狀態(tài)不太好時(shí)需要調(diào)劑，喊一聲嚴(yán)佳怡，她張口就開(kāi)始唱，畢業(yè)party上，她站在講臺(tái)上就開(kāi)始說(shuō)，我就喜歡我的孩兒這個(gè)樣兒。 我班胡瑾，她的眼神綿綿軟軟，觸到它，就像觸到初生嬰兒渴尋母乳的唇，讓人疼到心軟。我班段楚君，我自戀地讀到她的眼神中的膜拜，每每課堂上我往深處發(fā)散遷移時(shí)，我總感覺(jué)她那種發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意眼神已經(jīng)裝不下，它已經(jīng)下滑包在嘴里，不然，她的唇角怎會(huì)也都是深深的笑意，還頻頻頷首呢。 　　葉惠美，大大咧咧，活潑率真，是那種既能玩得瘋狂又你學(xué)得癲狂的孩子。上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)一直不上不下，我看到那樣聰慧的孩子不能考出該有的成績(jī)，總覺(jué)得好遺憾，多次私聊也無(wú)果，沒(méi)想到這學(xué)期她突然自覺(jué)自悟，語(yǔ)文成績(jī)多次過(guò)優(yōu)，我想，要是高中她能自律，一定能考上很好的大學(xué)。 　　羅子鵬，一個(gè)喜歡搞小惡作劇男孩子，一次我范讀課文中讀到“爸爸”二字時(shí)，他竟然壞笑著“誒”，我笑著瞪他，他自覺(jué)錯(cuò)了，趴在桌子上久久不好意思抬頭。摸摸他的頭，算是諒解，自此我的課上，他好乖。最讓我喜歡的是，在我給他私授作文后得到我肯定表?yè)P(yáng)后的神韻：不好意思地?fù)蠐项^，淡淡的笑意洋溢在他嵌著倆酒窩的圓圓臉上，然后樂(lè)癲地跑開(kāi)。 何濤，靈動(dòng)的小男生，嘴快、手快、反應(yīng)快。 楊光瑞，劉宇光，一張波瀾不驚的臉，沒(méi)感覺(jué)他們?cè)趺从眯?，但不知怎的，成?jī)總是在不知不覺(jué)中提高了。還很優(yōu)秀。 朱師樂(lè)，拿著一篇課外文言文不能開(kāi)口翻譯的男孩子，多次語(yǔ)文考試也能過(guò)九十，私聊鼓勵(lì)他過(guò)優(yōu)，他憨厚一笑說(shuō)：“老師，我以前語(yǔ)文總不及格，現(xiàn)在已經(jīng)提高很多了?！币荒樀臐M足。小小男孩，懂得知足常樂(lè)，很好！ 　　關(guān)佳怡，考得了高分，彈得好古箏，還能在畢業(yè)party上聲淚俱下對(duì)全班同學(xué)表真情，有時(shí)真羨慕她的父母，怎么能教養(yǎng)出這么優(yōu)秀的女兒！ 　　我班的葉暢，你看他，一個(gè)party他都能看得這么專(zhuān)注，難怪多次考試都是全校第一。這個(gè)孩子真的可人疼，不管是課上還是課下，他總能全身心投入，我最難忘每次課下私授時(shí)他聽(tīng)我給他講解時(shí)的情態(tài)：他嘴里一邊“阿、阿、阿”地應(yīng)承著，一邊小雞啄米般地點(diǎn)頭，肉肉的臉上寫(xiě)滿“老師，我明白了”。 　　丁子健，陽(yáng)光男孩，是那種家庭過(guò)于寵溺聽(tīng)不得一點(diǎn)點(diǎn)壞話鋒芒外露的孩子，他吊兒郎當(dāng)?shù)臉觾毫b傲不訓(xùn)的神很惹眼，但不知怎的，無(wú)論這孩子多么不聽(tīng)話，我都能容忍接納，還發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡，不知是我的心大還是緣分使然。其實(shí)，對(duì)有個(gè)性的孩子，只要我們多點(diǎn)愛(ài)心和耐心，他們是能感知到老師的好。最終當(dāng)然是親其師，信其道了。這個(gè)孩子在這學(xué)期真的是對(duì)語(yǔ)文上心了，每次考試都是全力以赴，完全沒(méi)有往日的滿不在乎，每次作文也都是主動(dòng)找我私授，他的主動(dòng)，真的是難得中的難得。 陳子謙，從他的名字看，他的家人可能希望他成為一個(gè)謙謙君子，說(shuō)實(shí)話，他的言行跟名字隔得有那么一丟丟的距離，可能是他爸媽從小沒(méi)有陪在身邊，他們平日里總用名牌來(lái)補(bǔ)救的緣故，導(dǎo)致這孩子在吃穿這方面過(guò)于講究，課堂上他還有點(diǎn)愛(ài)嘩眾取寵。但靜心后慢慢跟他交流，發(fā)現(xiàn)這孩子真的是渴求愛(ài)的那種，他課上嘩眾是為了贏得老師和同學(xué)的關(guān)注，有時(shí)故意犯錯(cuò)是為了贏得父母的關(guān)注。這一代的孩子呀，他們那么寶貝還在拼命抓愛(ài)，有時(shí)有點(diǎn)費(fèi)解?？赡苁巧洗嗡蚣軙r(shí)他媽媽電話中憤然要棄之不顧時(shí)我緊緊擁抱過(guò)狂嚎的他，他對(duì)我特別親昵，這點(diǎn)，我很欣慰。還有，他雖然有點(diǎn)不太聽(tīng)話，但不管哪科作業(yè)，他都能比較認(rèn)真完成，這點(diǎn)，我也很欣慰。 　　盧嘉順，平時(shí)看起來(lái)悶聲不響，實(shí)則很叛逆，他的課桌外側(cè)，一尺多高的書(shū)就是他自我世界的屏障。要是走到他身旁，他還是能勉強(qiáng)抬頭看看老師或裝模作樣的把嘴一張一合做讀書(shū)狀，對(duì)這樣的孩子，不能他自我放棄我們也棄之，有一次早自習(xí)抽背文言文，我是問(wèn)哪兒他哪兒不知道，當(dāng)時(shí)我真的是氣不打一處來(lái)，于是氣不擇言的說(shuō)了一句可能是別人揣測(cè)他不認(rèn)真讀書(shū)的一句話，他倒好，一句“放屁”讓我氣上加氣。好在我當(dāng)時(shí)冷處理，既沒(méi)有交給班主任，也沒(méi)有告知他家長(zhǎng)，第二天我心氣平和后再動(dòng)之以情，曉之以理跟他私聊，他冰冷僵硬的表情在我面前一點(diǎn)點(diǎn)融化，后來(lái)八分的默寫(xiě)竟然能得四五分，最讓我高興的是最近一直他迷離的雙眼竟然也澄澈清明了，前幾天我問(wèn)他：是不是現(xiàn)在想好好學(xué)了？是不是有點(diǎn)悔恨以前沒(méi)有好好學(xué)？他兩嘴角向上一彎，小雞啄米般點(diǎn)頭。 當(dāng)老師，一定要練就一顆強(qiáng)大的心，這樣受氣時(shí)就能忍讓包容，過(guò)后回想起也就風(fēng)輕云淡了。 說(shuō)到這兒，我就想起了孫宇洋。這孩子有點(diǎn)大哥大的范兒，也是不受氣主。有一次因他沒(méi)有好好寫(xiě)作業(yè)責(zé)懲他，好家伙，他在課堂上公開(kāi)頂撞我，但我并沒(méi)有因此棄之不顧，過(guò)后我還是一如既往地嚴(yán)格要求他，有時(shí)還摸摸他的頭，俯身細(xì)心相授。沒(méi)想到這個(gè)看似粗壯的男孩子竟然寫(xiě)了一篇為此感動(dòng)的文章，言說(shuō)“我那樣頂撞老師，老師還那樣有耐心地教導(dǎo)我”，那篇文章是我接手教他之后他寫(xiě)得最好的一篇。 日常中，常聽(tīng)到同事這樣抱怨：教書(shū)真沒(méi)意思，我對(duì)哪個(gè)學(xué)生那樣好，他卻……我想，我們做老師的付出不完全是為了回報(bào)，應(yīng)該不只是做老師，我們做人也是，我們那樣做，是因?yàn)槲覀冊(cè)敢?，只要愿意，我們做著做著自然就開(kāi)心了，千金難買(mǎi)我開(kāi)心，干嘛要在意別人是否回報(bào)呢！再說(shuō)，你怎么知道別人不知道你的好，就如我，我的恩師就在我心里裝著，常常不由得想起。 　　宓昇，這是一個(gè)讓我有挫敗感的孩子。聽(tīng)聞七八年紀(jì)他基本不寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文也只能考四五十分，九年級(jí)我接手后就著手改變他，一直是恩威并施，有一段時(shí)間能堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，上課時(shí)眼中也有光，曾經(jīng)我還說(shuō)過(guò)宓昇成了我上好一節(jié)語(yǔ)文課的動(dòng)力，隨之當(dāng)然是語(yǔ)文測(cè)試順利及格，但不知怎的，這學(xué)期的后半段，他又老病復(fù)發(fā)。我是窮盡所能也沒(méi)能讓他認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)然語(yǔ)文及格又成了奢望。這個(gè)孩子真的很聰明，但自幼就沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可能是老師也可能是家長(zhǎng)疏于矯正他懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高年級(jí)就成了惡習(xí)。九年級(jí)他雖然有所改變，但頑疾難醫(yī)呀！每當(dāng)看到類(lèi)似的學(xué)生（聰明但不好好讀書(shū)）我都心痛。 不過(guò)畢業(yè)party看到他穿著老師同學(xué)簽名的校服，聽(tīng)到他獨(dú)自唱完那么長(zhǎng)那么難唱的歌曲，我又為之欣慰，那也許就是他成長(zhǎng)路上的收獲。 湯灝陽(yáng)，也是一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的主，我也是窮盡所能，和風(fēng)細(xì)雨感化、罰站、找家長(zhǎng)……都不起作用，但這學(xué)期他好像頓悟，聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)基本沒(méi)有讓老師操心，成績(jī)也處于上升狀態(tài)。正與老話所言：好漢轉(zhuǎn)彎自己轉(zhuǎn)彎。他應(yīng)該屬于自己轉(zhuǎn)彎的那種。 這個(gè)孩子天生擁有書(shū)卷氣，他屬于自我型，很喜歡活在自我的世界里，比如，歷史類(lèi)，他無(wú)師自通，我想，一個(gè)孩子只要不忘初心，然后一路堅(jiān)持，也應(yīng)該有所作為。 　　孫雪美，魏子寅，羅倩，黃詩(shī)璇，劉思甜等女孩子屬于后知后覺(jué)型的，她們七八年級(jí)玩過(guò)了，九年級(jí)時(shí)才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不曾想理科類(lèi)早拋棄了她們，不過(guò)我還是要為這類(lèi)的孩子點(diǎn)贊。黃詩(shī)璇九年級(jí)上學(xué)期在數(shù)學(xué)上很下功夫，每當(dāng)不懂的問(wèn)題，及時(shí)找數(shù)學(xué)老師問(wèn)詢(xún)，直到弄通弄懂為止，當(dāng)然進(jìn)步也很可觀。羅倩魏子寅，這學(xué)期主動(dòng)要求坐在老師的眼皮底下，要求老師嚴(yán)控。劉思甜看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我的一次勸說(shuō)都能讓她及時(shí)剎車(chē)。孫雪美上課有點(diǎn)愛(ài)講話，老師提點(diǎn)批評(píng)她也能及時(shí)悔改，最可喜的是這幾個(gè)孩子雖然理科成績(jī)不盡人意，文科成績(jī)都比較棒。 我相信，她們高中如果能拿出中考前的干勁，三年后一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。 　　提到孫鵬，我都有點(diǎn)傷神，這個(gè)孩子太任性，大部分早自習(xí)課堂我都要到他的位子上拍醒他。睡睡睡！大概他把課堂當(dāng)成了臥榻而把寢室弄成了“工作間”，真的是可惜了這塊學(xué)習(xí)的料。他真的很聰明，他一直這么睡，成績(jī)?cè)诎嗬镞€中等偏上，要是要求背誦，他總能很快完成?？伤屠г谒木W(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，我跟他談學(xué)習(xí)的重要性，教他不要辜負(fù)上天給予他的稟賦，跟他談大義，說(shuō)男子漢不能給孫畈（我們學(xué)校的地界）丟臉，還……都不起作用，我們的唇舌永遠(yuǎn)抵不過(guò)網(wǎng)絡(luò)。孩兒呀，我痛心啦！ 還有孫俊宇，也是睡神一個(gè)，聽(tīng)聞八年級(jí)睡了一年，九年級(jí)上學(xué)期好像幡然醒悟，不睡了，成績(jī)一下子竄到臨界線，我們都巴望這學(xué)期他再努力點(diǎn)，爭(zhēng)取過(guò)校線，不曾想，他固疾重犯，頑疾難改。每次看著他瘦長(zhǎng)的脖子掛著難以支撐的腦袋，我就很難過(guò)，這個(gè)孩子，臉上毫無(wú)血色，再這么熬，他的小身板能承受嗎？有時(shí)真有把這些問(wèn)題孩兒帶回家好好教養(yǎng)的沖動(dòng)。 我呼吁：惟愿監(jiān)管部門(mén)嚴(yán)控，不要讓更多的孩子迷失自我。 　　我還想說(shuō)我班左智星，字跡有點(diǎn)似狂草，但情思細(xì)膩，他爺爺生病到離去對(duì)他觸動(dòng)很大。 衛(wèi)晨陽(yáng)，也是一個(gè)活在自我世界的孩子，一般上課都不知道老師講到哪，每節(jié)課我都要特地告知，不過(guò)每當(dāng)我喊到他名字時(shí)他驟然抬頭時(shí)的略微有點(diǎn)囧的萌態(tài)想想都有點(diǎn)讓人忍俊不禁。 張義童，躲在教室西北角，用一尺多高書(shū)想力圖屏蔽老師的視線，只要我喊到他，第一個(gè)動(dòng)作就是把他脖子上的腦袋晃幾晃，總感覺(jué)他的脖子難以承受他的腦殼。不鬧事，但總是偷著樂(lè)。 孫錦晗，瘦弱，纖巧，乖得讓人心疼，可能學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心，但她努力，我很喜歡。 汪子涵，漂亮，乖巧，該學(xué)期總追著我問(wèn)分?jǐn)?shù)的小姑娘。 田子涵，胖得有點(diǎn)虛，憨憨萌萌很可愛(ài)，只是他的字太過(guò)瘦小，還有點(diǎn)飄，不知道是不是他每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)胃病犯了的緣故。 樊錦繡，皮膚光潔白皙，讓老師都不忍批評(píng)，我怕她又囧得滿臉通紅。 孫宇魏，不管他怎么惹怒我，只要看到他咧嘴后露出的倆虎牙，我的怒意就會(huì)消失殆盡。 …… 　　不再一一敘說(shuō)了，真想把我班六十個(gè)孩子個(gè)個(gè)說(shuō)到，但怕別人嫌啰嗦，還是打住。 俗話說(shuō)，一娘養(yǎng)九子，一人一個(gè)樣兒。我們這個(gè)家的孩子不是一個(gè)娘，當(dāng)然更是各不相同，再說(shuō)，十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短，我也不苛求他們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，我只是惟愿我們這個(gè)家的孩子以后健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，隨心隨性地生活。