<p class="ql-block">故事來源：吃西瓜</p><p class="ql-block">觀察對象：小班全部幼兒</p><p class="ql-block">觀察老師：早熱古麗</p> <p class="ql-block"> 這個星期我們的主題教育是“夏天的色彩”，關(guān)于夏天的各種水果。</p><p class="ql-block"> 作為這星期的早班教師，今天剛好有個社會活動“夏天里的分享”，活動中需要準(zhǔn)備各種水果小朋友們一起分享，體驗與同伴分享水果的快樂，于是我讓小朋友們帶了一些水果（桃子，杏子等等），我自己也帶了一個大西瓜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集體教學(xué)活動結(jié)束后，我們一起分享了今天小朋友們帶的水果，最后我給他們切了西瓜。</p> <p class="ql-block"> 劉俊逸是一個調(diào)皮，愛說話的小朋友，他突然問了我一句： </p><p class="ql-block"> ---老師為什么西瓜有那么多的籽兒，剛吃的杏子，桃子只有一個，但這西瓜里面特別多。</p><p class="ql-block"> ---艾力非熱提：老師我可以吞下去西瓜籽嗎？</p><p class="ql-block"> ---夏木西努爾：不行，那樣你肚子里會長出來西瓜的。</p><p class="ql-block"> ---娜孜熱：老師那么小的西瓜籽，怎么會結(jié)那么大的果呢？</p><p class="ql-block"> ---劉俊逸：那么好吃的西瓜里面沒有籽多好，我想大口大口的吃。</p><p class="ql-block"> 小朋友們都笑了，看他們天真，可愛的?樣子我也笑了。</p> <p class="ql-block"> 聽了孩子們的這段對話，感受到了他們對西瓜強(qiáng)烈的好奇心，于是，我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于西瓜的資料，延伸到集體活動里。</p> 語言活動 <p class="ql-block"> 看著小朋友們那么喜歡西瓜，我找了一個小班繪本故事《藏西瓜》，在這個活動當(dāng)中，讓幼兒知道西瓜的外形特征（圓的），還有夏天天氣炎熱，吃西瓜可以防暑降溫，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，大膽表述自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 通過精彩的繪本故事，小朋友們了解了西瓜之外，還可以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，圖片和文字結(jié)合的形式可以創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，這個繪本我們延伸到科學(xué)活動里，進(jìn)一步了解西瓜的品種。。</p> 科學(xué)活動 <p class="ql-block"> 在科學(xué)活動中，我們一起學(xué)了一些有籽西瓜和無籽西瓜的生長，比如自然蜜蜂授粉的是有籽的，部分人工授粉的西瓜沒有籽等等。</p> 畫西瓜 <p class="ql-block"> ---劉俊逸說：今天我學(xué)會了很多關(guān)于西瓜的知識。</p><p class="ql-block"> ---趙思語說：老師我很想畫畫，畫好吃的西瓜。</p><p class="ql-block"> 小朋友們都躍躍欲試的要畫個大西瓜！</p> <p class="ql-block"> 通過這次繪畫活動，也鍛煉了幼兒的手指力量和對色彩的感知能力。</p> 我們的感受 <p class="ql-block"> 每一次的活動中，老師看到了不一樣的你們，通過你們的欣喜的表情，用心的觀察，激烈的討論，老師看到了你們對生活中的每一個事物的好奇，對科學(xué)探究的熱愛與渴望。 </p><p class="ql-block"> 通過本次活動，我們了解到西瓜的外形特征、作用，還有自然授粉的西瓜和人工授粉的西瓜的區(qū)別，最重要的是，你們在這個炎熱的夏天嘗到了甜甜的大西瓜，小小的腦袋里對西瓜的種種好奇也都得到了滿足~</p>