<p class="ql-block">自主游戲解讀——滾筒輪胎相遇記</p><p class="ql-block"> 輪胎、滾筒是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡的玩具，意在培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新意識(shí)，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)探索，提高參與游戲的興趣，在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的應(yīng)變和靈活掌握技巧。我們小班在自主游戲中閃亮發(fā)光，幼兒自創(chuàng)游戲托馬斯大火車玩的很開心！</p> <p class="ql-block">一開始，只有劉銘軒和胡發(fā)揚(yáng)在滾筒上開火車，老師老師，快坐上我們的小火車，馬上開動(dòng)了！</p> <p class="ql-block">銘軒說，我們的小火車太小了，我們一起制作一個(gè)大火車，把我們的小伙伴都拉上車，說著兩人就開始行動(dòng)起來了。</p> <p class="ql-block">韓佳恒說，我來幫忙了！好呀好呀</p> <p class="ql-block"> 一會(huì)兒大大的托馬斯大火車就完工了，他們一起邀請(qǐng)好多小伙伴一起坐上托馬斯大火車！他們做的大火車又大又好又結(jié)實(shí)，小朋友們玩的可開心了！</p> <p class="ql-block">發(fā)揚(yáng)說我們一起鉆火車隧道吧，說著一群孩子們都去隧道了！</p> <p class="ql-block">察實(shí)錄及幼兒分析：</p><p class="ql-block">1、對(duì)于正處在中班的幼兒來說，社會(huì)交往欲望的逐漸增強(qiáng)，會(huì)使他們和同伴一起玩耍。 孩子們的表現(xiàn)在社會(huì)領(lǐng)域中可以理解為能友好交往有集體榮譽(yù)感，控制自己、關(guān)心他人，用禮貌、輪流、分享、謙讓、合作等技能。</p><p class="ql-block">2、有的孩子還能主動(dòng)關(guān)心、幫助別人，孩子的人際交往能力正在逐步增強(qiáng)。</p><p class="ql-block">3、孩子們能夠自主研究、合作開發(fā)游戲進(jìn)行多種玩法。</p><p class="ql-block"> 通過本次玩輪胎滾筒活動(dòng)，孩子們自由玩耍！玩的不亦樂乎！也讓我們知道了游戲才是孩子們的天地，孩子們只有在游戲中才能解放天性，開發(fā)創(chuàng)造力！</p>