用心研修，砥礪前行，我們一直在路上——記大荔縣2021—2022學(xué)年初中校本研修星級創(chuàng)建項(xiàng)目展評會

洛濱初中

教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，我縣教研室根據(jù)學(xué)校教師現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，開展了為期一年的星級創(chuàng)建項(xiàng)目，全縣有八所學(xué)校通過評審，2022年6月23日早上八點(diǎn)，在洛濱初中多功能大廳，隆重舉行了大荔縣2021-2022學(xué)年初中校本研修星級創(chuàng)建項(xiàng)目展評會。教研室領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校教學(xué)主管參加了此次展評會，會議由尚蓓老師主持。 解讀評審要求，公布答辯順序由王文勝老師解讀了本次活動的評審辦法，宣布了評分標(biāo)準(zhǔn)，公布了匯報答辯的順序。 現(xiàn)場評估各教研員帶領(lǐng)不同集團(tuán)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，分別到八所學(xué)校的展臺，聆聽解說，翻閱資料，進(jìn)行賦分評價。 匯報答辯?來自八所學(xué)校的老師分別上臺做了匯報展示。安仁初中"深度學(xué)習(xí)下三段六步教學(xué)課堂教學(xué)模式"研修成果顯著；婆合初中"深度學(xué)習(xí)下大單元教學(xué)設(shè)計實(shí)踐與策略研究"在全學(xué)科實(shí)施開展，五步教學(xué)法運(yùn)用靈活；石槽初中借助校本研修助推"兩課一問三化"課堂教學(xué)模式；東七初中以研修為契機(jī)，致力于二三九模式推廣使用；步昌初中以作業(yè)設(shè)計研修為主題，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，思維能力和發(fā)展能力；洛濱初中以"深度學(xué)習(xí)背景下初中語文應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的策略研究"為主題，增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，"四步環(huán)節(jié)"教學(xué)法，小組合作更突出了學(xué)習(xí)的有效性；趙渡初中致力研究基于深度學(xué)習(xí)下五步五循環(huán)的教學(xué)模式，開展了豐富的校本研修活動；埝橋初中的"深入課堂"，"研"續(xù)成長，以學(xué)促研有序研修，成果豐富。 宣布評審結(jié)果縣教研室初中組組長秦艷剛老師，在會議當(dāng)場宣布了本次展示的結(jié)果。 領(lǐng)導(dǎo)講話大荔縣教研室薛挺副主任做了總結(jié)。他希望通過本次評審活動，提高對校本研修的認(rèn)識，明確校本研修的目的，聚焦校本研修的價值，立足校情，積極申報校本研修星級創(chuàng)建項(xiàng)目，不斷挖掘?qū)W校校本研修的特色，拓寬校本研修的渠道，豐富校本研修的內(nèi)涵，收集和推廣校本研修的成果。通過研修有力推動"雙減"視域下深度學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)改進(jìn)向縱深發(fā)展，以此助推學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，通過研修，不斷豐富教研活動的內(nèi)容，為教師專業(yè)發(fā)展賦能，讓教師成為教學(xué)研究和進(jìn)修的真正主人。 星光不負(fù)趕路人，時間不負(fù)奮斗者。校本研修之路，讓我們眼有星辰大海、心有繁花似錦！成長靠研修，研修促成長，乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時，讓我們堅(jiān)定地行走在校本研修的路上，不忘教育初心，打造特色教研，一路追光，一路收獲，一路成長。