<p class="ql-block"> 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。為進一步貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，落實“五項管理”及“雙減”政策要求，優(yōu)化評價方式，全面科學地考察學生的綜合素養(yǎng)，6月23日，國光小學以激動人心的“闖關”游考形式對低年級學生進行期末綜合評價。</p> <p class="ql-block"> 活動前，學校教導處、教科室組織低年級語文、數學教師對游考的具體實施方案進行了反復研討。教師們別出心裁，認真推敲每個關卡的名字，精心設計題目和游戲形式，制定具體目標和評價要求，既注重動手操作，又注重語言表達，力求展現學生五育并舉齊發(fā)展，讓學生們在闖關過程中體會學習的樂趣。為增加闖關的趣味性，教師們不但設計了豐富有趣的闖關項目，還精心準備了闖關道具，設計闖關卡，提前布置好闖關現場。</p> <p class="ql-block"> 闖關開始，校教導主任在多媒體室對各位家長考官進行集中培訓，確?？脊倜鞔_各關卡評價標準及注意事項。</p> <p class="ql-block"> 有趣的闖關活動開始了，孩子們手持闖關卡有秩序地來到游考現場開啟闖關之旅。</p><p class="ql-block"> 低年級語文闖關活動設置了“小小書法家”、“拼音大王”、“朗讀明星”、“記憶超人”、“閱讀之星”和“交際達人”六個關卡。這六個關卡較為全面地考查了學生書寫、拼讀、朗誦、背誦、課外閱讀及口語交際等語言能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 低年級數學闖關活動設置了“小小神算手”、“實操小將”、“摘智慧果”三個關卡。涵蓋了對學生口算、動手操作、解決問題三個維度的考查，充分注重學生思維能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 除了語文、數學，本次游考還對學生的體育、科學、音樂、美術及生活技能進行了考查。全程共分14個關卡，真正實現了對學生五育并舉的全面考查。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在各關卡前排好隊伍，時而聲情并茂地朗誦，時而聚精會神地思考，時而流利洪亮地作答，時而婉轉悠揚地歌唱，把平時課堂上所學淋漓盡致地展現到每一項關卡中，在輕松愉快的氛圍中將自己的綜合素養(yǎng)“秀”出來。</p> <p class="ql-block"> 闖關過程中，各關的家長考官們認真傾聽，仔細觀察，公正評判，根據每位學生的表現在闖關卡上印上相應的星級評定。學生們興致高昂，勇敢自信，對答如流，在老師的指引下耐心等候，文明排隊，輕松愉快地通過一個個關卡。</p> <p class="ql-block"> 經過努力，孩子們的闖關卡上印滿了“星星”小印章，最后考官根據孩子們得星數量多少來評定“游考小博士”和“游考小碩士”榮譽稱號。孩子們手捧著這來之不易的沉甸甸的榮譽，臉上洋溢出開心的笑容。他們在收獲知識的同時，也體會到了學習的快樂。</p> <p class="ql-block"> 此次期末游考活動以情景化、趣味性的闖關形式對學生進行多元化過程性評價，極具童真童趣，充分調動了學生們的學習熱情，讓學生們在玩中學，在樂中學，不僅增長了知識、培養(yǎng)了能力，還促進了口語表達和綜合運用能力的提升。孩子們一路暢游在闖關樂園中，樂趣無窮，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 今后，學校將進一步落實“雙減”工作，繼續(xù)研究優(yōu)化低年級學生綜合評價方式，強化學校育人主陣地作用，因材施教，讓每一個學生都能在國光小學這片沃土里快樂成長！</p>