減負(fù)不減質(zhì) 全面促成長----重慶市為明學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)期末無紙筆測(cè)評(píng)

重慶市為明學(xué)校小學(xué)部

為促進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，讓孩子們能夠在參與中成長，在快樂中有所收獲，6月20——6月24日，重慶市為明學(xué)校小學(xué)部開展了一、二年級(jí)無紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)。此次測(cè)評(píng)活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科展開。 　　根據(jù)教材內(nèi)容，對(duì)拼音、識(shí)字、背誦和表達(dá)能力等進(jìn)行了全面考察。遵循低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，孩子們暢游在語文天地中，在有趣的活動(dòng)中提高了語文素養(yǎng)。 　　一年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí)字和背誦的測(cè)查，以闖關(guān)的形式展開，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、樂中思，摘取語文學(xué)習(xí)樂園中知識(shí)的果實(shí)，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 　　二年級(jí)語文設(shè)置了“推薦一部動(dòng)畫片”和“看圖說話”兩個(gè)板塊，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，提升了語言表達(dá)能力。 　　我校一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師結(jié)合新課標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)了很多參與性強(qiáng)又十分好玩的“闖關(guān)游戲”?！翱谒阈∵_(dá)人，計(jì)算小能手”從培養(yǎng)數(shù)感入手，再到“圖形大變身、火眼金睛、我會(huì)購物”環(huán)節(jié)考查學(xué)生在生活中的實(shí)際運(yùn)用，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界。最后，“我會(huì)講數(shù)學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生講算理，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。 　　英語測(cè)評(píng)主要考察phonics內(nèi)容，檢測(cè)孩子們的拼讀能力及語言運(yùn)用能力。測(cè)評(píng)分為：“單詞我能認(rèn)”，“繪本我能讀”，“圖片我能說”三個(gè)板塊，由外教帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一對(duì)一測(cè)評(píng)。單詞我能認(rèn)：給出一些符合發(fā)音規(guī)則的單詞，讓孩子們迅速讀出單詞。繪本我能讀：給出phonics readers,讓孩子們流利朗讀繪本。圖片我能說：老師對(duì)phonics readers中的圖片進(jìn)行提問，考察孩子們對(duì)圖片的理解和用英語表達(dá)的能力。 　　此次測(cè)評(píng)活動(dòng)是在雙減政策下探索對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)的一次有益嘗試，將緊張的考場(chǎng)變成有趣的樂園，通過不同的方式在寓考于樂中綜合檢測(cè)孩子們一個(gè)學(xué)期以來的成長和進(jìn)步，有效完善了學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生的個(gè)性化成長插上了騰飛的翅膀。減負(fù)不減質(zhì)，為明人在行動(dòng)！