為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，根據(jù)市教育局小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試的具體要求，喀什市第十二小教育集團(tuán)總校于6月23日下午開(kāi)展了一、二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。 本次測(cè)評(píng)活動(dòng)以小學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為呈現(xiàn)主體，以趣味性、益智類(lèi)游戲?yàn)橹饕尸F(xiàn)形式，“樂(lè)考”涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、綜合實(shí)踐六大學(xué)科，教師結(jié)合學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)和孩子身心發(fā)展規(guī)律，采取闖關(guān)、動(dòng)手、游戲、表演等多種形式，努力為孩子們營(yíng)造輕松、民主的樂(lè)考氛圍，評(píng)委老師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，以星級(jí)評(píng)定的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力?！罢Z(yǔ)文遨游?！敝性O(shè)三關(guān)，“識(shí)字樂(lè)園”以本學(xué)期學(xué)過(guò)的字為基礎(chǔ)，從給出的六張圖片中任選一張，拼讀正確，即為五星；“古詩(shī)文樂(lè)園”中所選擇的課文或古詩(shī)是以課本為主的，要求背誦得通順流利，若有課本之外的古詩(shī)積累，即為優(yōu)+；“故事樂(lè)園”中選擇一張或一組圖片，把看到的情境內(nèi)容說(shuō)一段連貫的話(huà)，語(yǔ)言流暢，條理清晰，還能展開(kāi)想象。 數(shù)學(xué)是思維的體操?！皵?shù)學(xué)探秘島”中“穩(wěn)操勝券”通過(guò)考驗(yàn)口算能力，來(lái)檢查學(xué)生的口、眼、腦的配合能力；“心靈手巧”則通過(guò)學(xué)生拼擺七巧板、按要求撥計(jì)數(shù)器上的數(shù)字、會(huì)數(shù)圖形來(lái)考驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)嘴能力；“學(xué)以致用”中，讓生流利說(shuō)出圖意、算式、并能用語(yǔ)言表述清楚解決問(wèn)題的能力，考驗(yàn)學(xué)生的思維能力。 “自理小達(dá)人”通過(guò)學(xué)生分類(lèi)整理書(shū)包、快速有序?qū)⒁路B平整來(lái)考驗(yàn)學(xué)生的自理能力。 “運(yùn)動(dòng)小健將”讓學(xué)生聽(tīng)口令、用立定跳遠(yuǎn)來(lái)查看學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。 “小小音樂(lè)家”通過(guò)學(xué)生演唱歌曲時(shí)的感情、輕松展現(xiàn)歌曲的意境，并能打出相應(yīng)的節(jié)奏。 “畫(huà)畫(huà)小超人”考驗(yàn)學(xué)生合理準(zhǔn)確的做或者說(shuō)出圖片中的色彩表現(xiàn)主題，表現(xiàn)的形體，大致準(zhǔn)確的比例和形象。 “樂(lè)”在其中，“考”出精彩，各種新穎、好玩的游戲考題讓孩子們“考”的盡興。孩子們穿行在活動(dòng)中，看著評(píng)價(jià)表上滿(mǎn)滿(mǎn)的五星評(píng)價(jià)，“歡呼雀躍”，是孩子們心情最真實(shí)的表達(dá)。 不以紙筆論高低，雖無(wú)筆墨也飄香。“雙減”是教育的一場(chǎng)變革，更是教師的一次挑戰(zhàn)，本次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力、口頭表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，讓孩子在闖關(guān)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和意義，我們踐行“雙減”，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。 <p class="ql-block">文：山河</p><p class="ql-block">編撰：山河</p><p class="ql-block"><br></p>