<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮卓越教師工作室業(yè)務(wù)指導(dǎo)的輻射作用，進(jìn)一步提升小學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)2022年版新課標(biāo)的解讀，使教師更好地使用教材，保證教材教學(xué)理念全面落實(shí)，解決英語(yǔ)教材講解中存在的常見(jiàn)問(wèn)題，從而提高課堂的有效性。在三亞市全面提升公民外語(yǔ)水平工作領(lǐng)導(dǎo)的支持下，海南省張艷玲小學(xué)英語(yǔ)卓越工作室于2022年6月22下午至23日上午在三亞開(kāi)展了“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)”活動(dòng)。</p> 2022年6月22日下午 <p class="ql-block"> 2022年6月22日下午，張艷玲工作室新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)即將開(kāi)始，來(lái)自工作室及各學(xué)校優(yōu)秀教師有序簽到。</p> <p class="ql-block"> 黃晶妮老師作為本次講座的主持人，宣布講座開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">出席本次講座的專(zhuān)家老師們有：</p><p class="ql-block"> 張艷玲老師，海南省卓越教師小學(xué)英語(yǔ)張艷玲工作室主持人，正高級(jí)教師，特級(jí)教師，三亞市英語(yǔ)教研員。</p><p class="ql-block"> 張慧、黃玉鳳、符莉莉、邢增珠、蔡世勝、法立平、林麗春、李曉燕等優(yōu)秀骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)由張艷玲老師為大家?guī)?lái)精彩講座《雙新背景下英語(yǔ)話題的思考》</p><p class="ql-block"> 張艷玲老師從課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、課程理念幾個(gè)維度進(jìn)行講解，以立德樹(shù)人先行對(duì)應(yīng)英語(yǔ)教育的主要變化：強(qiáng)化育人導(dǎo)向，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，研制學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)指導(dǎo)性，加強(qiáng)學(xué)段銜接。</p> <p class="ql-block"> 課程性質(zhì)的具體指向：基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性。</p> <p class="ql-block"> 張艷玲老師以提問(wèn)的形式與老師們進(jìn)行了交流和探討。老師們對(duì)三個(gè)指向闡述了自己的理解?；?dòng)精彩張老師做出了點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)由黃玉鳳、張慧，張?jiān)嚼蠋煼謩e帶來(lái)的外研版（三起）五年級(jí)上冊(cè)Module 3大單元備課成果展示。三位老師先從:教材分析、學(xué)情分析、單元主題、單元內(nèi)容分析、單元目標(biāo)進(jìn)行介紹，再分別詳細(xì)說(shuō)課3個(gè)課時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 三位老師以2022新課標(biāo)核心素養(yǎng)背景下對(duì)于大單元的教材模塊進(jìn)行整合，團(tuán)隊(duì)提煉，無(wú)論在能力目標(biāo)，情感態(tài)度，文化素養(yǎng)還是思維品質(zhì)都進(jìn)行了深度的思考，讓單元教學(xué)更加結(jié)構(gòu)化、分層統(tǒng)領(lǐng)等。</p> <p class="ql-block"> 邢增珠老師對(duì)三位老師的大單元備課進(jìn)行了獨(dú)到精彩的分析和講評(píng)。</p><p class="ql-block"> 邢老師講到：確定這個(gè)單元內(nèi)容框架下得出它的主題是什么，我們?nèi)齻€(gè)老師今天在梳理這個(gè)單元整體內(nèi)容，三個(gè)人的合作下，他們都有一個(gè)共同的主題，根據(jù)這個(gè)主題的意義，設(shè)計(jì)單元的整體的教學(xué)目標(biāo)，再劃分我們單元的教學(xué)活動(dòng)，單元的教學(xué)目標(biāo)，我們?nèi)齻€(gè)老師用四個(gè)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，第一個(gè)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，第二個(gè)就是文化的意識(shí)，思維的品質(zhì)還有學(xué)習(xí)的能力從四個(gè)方面去分析，讓他們每一個(gè)板塊都從整體上去分析然后在這個(gè)整體下再得出小的內(nèi)容。目標(biāo)跟他的整體的目標(biāo)實(shí)際上就是一脈相連，就是沿用整體性去更換小的目標(biāo)出來(lái)，我覺(jué)得這一點(diǎn)是做得比較好的。</p> 2022年6月23日上午 <p class="ql-block"> 今天上午的活動(dòng)依然是由美麗大方的黃晶妮老師（三亞市第三小學(xué)教師）進(jìn)行主持，第二天共安排了五項(xiàng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">一、備課示范</p><p class="ql-block"> 由張艷玲卓越工作室成員王天娜老師、蘇天安老師、胡蕾老師帶來(lái)的外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)M2 Shopping的大單元備課課例分享。三位老師先從:單元主題、單元內(nèi)容分析、學(xué)情分析、單元目標(biāo)進(jìn)行介紹，再分別從:第一課時(shí)、第二課時(shí)、第三課時(shí)對(duì)本模塊的單元教學(xué)與設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 老師們學(xué)習(xí)的熱情非常高，座無(wú)虛席，認(rèn)真做筆記，享受著這豐盛的知識(shí)盛宴。</p> <p class="ql-block">二、教師點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 由蔡世勝(省級(jí)骨干教師、鳳凰小學(xué)副校長(zhǎng))、劉秀榮(三亞人大附中優(yōu)秀教師)對(duì)以上大單元備課進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)、中肯的點(diǎn)評(píng)，肯定了三位老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，以及以及對(duì)文本的理解和備課的認(rèn)真程度。同時(shí)兩位老師提出了小小的建議:</p><p class="ql-block"> 1.聽(tīng)后解決的問(wèn)題，不單單是解決文中的問(wèn)題，而更多的是要解決生活中的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)遷移不能作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.布置作業(yè)的時(shí)候，最好考慮到學(xué)生的心理機(jī)制，有時(shí)我們認(rèn)為好的作業(yè)有可能是學(xué)生比較抵觸的作業(yè)。</p> <p class="ql-block">三、教師研討</p><p class="ql-block"> 分組對(duì)五年級(jí)上冊(cè)進(jìn)行大單元整體備課。</p> <p class="ql-block">四、代表展示</p><p class="ql-block"> 外研版五年級(jí)上冊(cè)教材大單元備課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一小: M1 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七小: M1 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn): M4 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">九小: M5 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人大附:M6 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天涯區(qū):M7</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吉陽(yáng)區(qū):M8 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">崖州區(qū)和育才區(qū):M9</p> <p class="ql-block"> 工作室給展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出的六個(gè)代表隊(duì)贈(zèng)送的禮品，祝賀她們，同時(shí)希望其他團(tuán)隊(duì)再接再厲。</p> <p class="ql-block">五、總結(jié)</p><p class="ql-block"> 張老師首先肯定了老師們的好學(xué)與堅(jiān)持，希望大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用心育人，在備課的時(shí)候一定注意單元的整體性;文本的解讀要注意育人的價(jià)值。通過(guò)這次的洗禮，望老師們都遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪 砥礪前行</p> <p class="ql-block">審核：張艷玲、胡蕾</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：姚菲、高怡鳳、吳光美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：姚菲、高怡鳳、 高旭瑤</p>