牽手國(guó)培碩果累累

瀟夢(mèng)

不知不覺，國(guó)培已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，今天早上聽了楊正仁老師的專題講座《新課標(biāo)下課堂教學(xué)的變革與思考》，讓我受益匪淺，讓我知道在“雙減”大背景下，我們要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，更要堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，知道在主題意義探究下要堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，學(xué)用結(jié)合和學(xué)創(chuàng)結(jié)合，要做到真正地學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新。 　　楊老師從課程途徑的變化等方面闡述了新課標(biāo)下英語(yǔ)課堂教學(xué)的變化與反思，教我們?nèi)绾稳ダ斫饬卣舷碌挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，讓我們明白如何去設(shè)計(jì)更加適合學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)；楊老師指出教師的行為直接影響著課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)決定教學(xué)品質(zhì)，我們平時(shí)要多從細(xì)節(jié)入手，深入研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。 　　一分耕耘，一分收獲！培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但教育是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。楊老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，向我們總結(jié)傳授了很多有意義有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，讓我們成長(zhǎng)和收獲了很多，教學(xué)路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，今后我一定要勤勉精進(jìn)，與名師同行，且研且珍惜，且學(xué)且成長(zhǎng)。