<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，華貝幼兒園開展了“幼小銜接，我們在行動”的主題活動。</p> 教師準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 為幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)，華貝幼兒園大班組教師開展了幼小銜接方案及實(shí)施研討活動。大家圍繞議題：“如何有效的幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活？”展開研討。老師們從什么是幼小銜接？幼小銜接要做好哪幾個(gè)方面？等多個(gè)方面展開研討，在探討中教師們各抒己見，積極交流。</p> 身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 從幼兒園過渡到小學(xué)是孩子成長過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何幫助幼兒順利、有序地度過幼小銜接關(guān)鍵期？我們通過和孩子一起閱讀繪本，借助故事的力量來正確引導(dǎo)孩子，解除焦慮情緒。</p> <p class="ql-block">十分鐘有多長？課間十分鐘做什么？幼兒園跟小學(xué)有什么區(qū)別？帶著問題寶貝們開啟了調(diào)查之旅….</p> <p class="ql-block"> 對于小學(xué)校園的模樣，每個(gè)孩子的心中都各有不同，每一幅作品，不僅展示了小朋友們心中對小學(xué)生活的想象，同時(shí)也激發(fā)了孩子們對小學(xué)校園的憧憬和期待。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于“小學(xué)”的暢建，孩子們都有自己獨(dú)特的想法，高大的教學(xué)樓、圖書館，那都會是我們學(xué)習(xí)知識的樂園。</p> 生活技能準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 我們從日常生活中幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奠定堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。如：整理書包、疊被子、掃地、擦桌子等，在自我服務(wù)和勞動鍛煉中增強(qiáng)孩子自我服務(wù)意識，從而提高孩子的生活自理能力，為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活樹立自信心。</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是幼小銜接的重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)幼兒對閱讀和識字的興趣，通過在園的各項(xiàng)小活動，讓孩子愛讀、會讀、善讀，豐富幼兒的讀寫經(jīng)驗(yàn)。</p> 我的暢想 <p class="ql-block"> 面對未知的小學(xué)生活，孩子們充滿了困惑和迷茫，但同時(shí)孩子們也充滿著好奇與期待，一起來聽聽他們對小學(xué)生活的憧憬吧！</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動孩子們感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，激發(fā)了孩子們對于成長的期待和美好的向往，祝愿孩子們在新的航程中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，滿載快樂，收獲成長，邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué)開啟新的成長篇章！</p>