<div>小學英語組集體備課活動</div><div>時間：4月15日周五</div><div>地點：英語組辦公室</div><div>參加人：所有英語老師</div><div>組織、記錄：王宏飛</div><div>目標：為進一步提高小學英語教師教學能力，發(fā)揚英語教師的團隊合作和探究精神，開展好小學英語教學工作，在立足個人備課的基礎(chǔ)上，加強小學英語集體備課。</div> 一二年級教材使用的是少兒國際旅游島英語教材，教材圖文并茂，生動有趣，我們老師的教學要符合低齡兒童的特點，要求老師教學設(shè)計形象生動，不能死板，要積極調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的想象力，讓學生的快樂中學習與成長。 每個老師都發(fā)了言，積極參與，提出不同見解和看法。 肖濱老師作為備課組長重點談了六年級的教學任務(wù)、要求和方向，得到了大家的肯定。 劉喜鳳老師作為低段備課組長，對低段老師提出了要求和教學方法和目標。大家統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了進度。 總結(jié)：在集體備課時，大家有備而來，發(fā)言踴躍，各抒己見，每個老師從中學到了其他人的經(jīng)驗，少走很多彎路。<div>集體備課節(jié)省了大量時間，減輕了勞動強度，從一個人獨立思考到共同完成一項任務(wù)，使大家集中精力從事教材、教法的研究。</div><div>集體備課能使大家資源共享，提高教學效益，能揚長避短，更好地發(fā)揮自己的教學水平，提高教學質(zhì)量，一次集體備課的討論，就是一次思想的碰撞和認識的提升，就會有所收獲。</div><div><br></div>