<b>——西彭三小一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)查活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)</b> 為了全面落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、知識(shí)、能力等綜合素質(zhì)，西彭三小精心設(shè)計(jì)了一、二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)展示活動(dòng)。 看，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的孩子們拿好自己的活動(dòng)卡，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，隨機(jī)抽取課內(nèi)和課外的古詩(shī)詞，大聲地朗誦出來(lái)。一只只“小青蛙”，在一張張荷葉上蹦蹦跳跳，邊跳邊算，多厲害！這邊孩子們乒乓球臺(tái)有多寬，來(lái)，先估一估，再量一量，讓思維與實(shí)踐共同起航。每一個(gè)項(xiàng)目都那么吸引孩子們的注意力，老師們也對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行打星評(píng)價(jià)。看著卡片上逐漸點(diǎn)亮的五角星，孩子們綻開了笑靨，操場(chǎng)上歡聲陣陣。<br> 本次測(cè)評(píng)采用了創(chuàng)意有趣的活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)了具有綜合性、實(shí)踐性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)小學(xué)低段學(xué)生的識(shí)字，寫字、閱讀、表達(dá)、計(jì)算、操作、解決問題等各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合考核，按照星級(jí)方式進(jìn)行素養(yǎng)評(píng)價(jià)。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（一）語(yǔ)文學(xué)科測(cè)評(píng)活動(dòng)</font></b></h1> <b>1、詩(shī)詞大王</b><br> 以轉(zhuǎn)盤的形式，隨機(jī)抽取課內(nèi)和課外的古詩(shī)詞朗誦。 <b>2、字碼開門</b><br> 從本冊(cè)要認(rèn)的生字中隨機(jī)抽取50個(gè)字左右，組成詞語(yǔ)或句子進(jìn)行認(rèn)讀?？己藭r(shí)學(xué)生在提供的幾份試題中隨機(jī)抽取一份進(jìn)行認(rèn)讀。<br> <b>3、故事之星亮晶晶</b><br> 每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備兩幅圖作為考題，一年級(jí)單幅，二年級(jí)多幅，由學(xué)生抽選，準(zhǔn)備五分鐘，進(jìn)行講解。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（二）數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)評(píng)活動(dòng)</font></b></h1> <b>1、青蛙過(guò)河頂呱呱</b><br> 每個(gè)學(xué)生從十套題中抽選一套，答對(duì)一題從一張荷葉跳到另一張荷葉，答錯(cuò)不跳。<br> <b>2、愛拼才會(huì)贏</b><br> 一年級(jí)根據(jù)圖紙拼，二年級(jí)創(chuàng)意對(duì)稱圖形。<br> <b>3、漂亮“估”“量”</b><br> 一年級(jí)根據(jù)圖片估數(shù)，然后再數(shù)一數(shù)。二年級(jí)用實(shí)物估長(zhǎng)度，然后再量一量。<br> <b>4、巧用人民幣</b><br> 學(xué)生因自己跳的靈活度，獲得幣值，然后按教師要求進(jìn)行購(gòu)物換算。 根據(jù)參加獲得的星星，最后進(jìn)行校園幣兌換，每5顆星星換一元校園幣。 整個(gè)活動(dòng)井然有序，在快樂的氛圍中，學(xué)生積極參與，快樂多多，收獲無(wú)限，學(xué)生的綜合素養(yǎng)在輕松愉悅的氛圍中得以有效鍛煉和綜合評(píng)價(jià)。