<p class="ql-block" style="text-align:center;">有個(gè)好朋友，天天跟我走，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有時(shí)走在前，有時(shí)走在后，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我和它說(shuō)話，就是不理我。</p><p class="ql-block">大家猜一猜會(huì)是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是我們形影不離的“影子”朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">??緣起·另一個(gè)自己</b></p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光明媚，小朋友們正在快樂(lè)地進(jìn)行戶外游戲，馮馮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的現(xiàn)象，她說(shuō)：“你們看，影子一直在跟著我動(dòng)呢！”其他小朋友聽(tīng)到了也紛紛看著自己的影子，對(duì)影子表現(xiàn)出很大的興趣，于是我們開(kāi)始和影子一起做游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??探索一·尋找自己的影子</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“這是我的影子!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“我的影子長(zhǎng)了小兔子耳朵?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“我們的影子手牽手一起走。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??探索二·什么是影子</b></p> <p class="ql-block">樂(lè)為:“影子是太陽(yáng)光照出來(lái)的。”</p> <p class="ql-block">陽(yáng)陽(yáng):“影子會(huì)和我做相同的動(dòng)作?！?lt;/p> <p class="ql-block">詩(shī)語(yǔ):“影子黑黑的，看得見(jiàn)，但是摸不著?！?lt;/p> <p class="ql-block">涵柏:“我們有影子，玩具也有影子?！?lt;/p> <p class="ql-block">影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說(shuō)的影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??探索三·留住影子</b></p> <p class="ql-block">小朋友們手牽手圍成一個(gè)圈，想把影子圈住。</p><p class="ql-block">佑佑:“影子被我們圍住啦！它跑不掉啦!”</p> <p class="ql-block">小朋友們用小手和身體試圖把影子抱住，想留住自己的影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??探索四·讓影子消失</b></p> <p class="ql-block">“我們躲進(jìn)圓筒里，就沒(méi)有影子啦！”</p> <p class="ql-block">“我們躲到太陽(yáng)照不到的地方，影子就會(huì)不見(jiàn)啦!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??探索五·帶影子進(jìn)教室</b></p> <p class="ql-block">“顯示屏上有我們兩個(gè)呢!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">皮影戲《嫦娥奔月》</p> <p class="ql-block"> 影子對(duì)于孩子而言，它是一種隨時(shí)看得見(jiàn)卻抓不到的東西。黑黑的影子具有一種神秘感，它如影隨形的特性，就像是另一個(gè)自己。它時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，忽大忽小，有時(shí)神秘地消失無(wú)蹤，有時(shí)又出現(xiàn)好幾個(gè)。這些特性很能激發(fā)孩子的好奇心與學(xué)習(xí)的欲望，可成為孩子們開(kāi)啟探索大自然奧秘之門的好契機(jī)。</p>