<p class="ql-block"> 課堂是教師和幼兒共同成長的土壤，更是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。為進(jìn)一步提升教師游戲化水平，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作開展，我園開展了為期一周的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)以教師互評(píng)為主，依托“看、思、學(xué)、評(píng)”四策略展開，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 主題活動(dòng)中，大家各顯身手，巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)、充滿童趣教學(xué)語言、啟發(fā)式的提問 、豐富的操作材料、孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的品質(zhì)……教師們以自信的風(fēng)采吸引幼兒，不斷喚起幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦想、動(dòng)口說、動(dòng)手做，全身心地投入到活動(dòng)中，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗(yàn)、在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式。把課堂還給幼兒，讓幼兒站在課堂中央 ，讓幼兒做學(xué)習(xí)的主人 ，樹立修心，壯膽，強(qiáng)志，開智的教學(xué)理念，在玩中學(xué)、玩中練、玩中樂。</p> <p class="ql-block"> “一人一課”結(jié)束后，聽課教師進(jìn)行現(xiàn)場教研。教師們積極表達(dá)自己的看法，努力挖掘各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了小結(jié)。“他山之石，可以攻玉”，每個(gè)人都不斷反思自己教學(xué)活動(dòng)，努力將本次活動(dòng)中汲取的營養(yǎng)“內(nèi)化于心，外化于行”。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，骨干教師起到了示范引領(lǐng)的作用，青年教師在活動(dòng)中也得到了鍛煉和提升，真正實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同提高。相信每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄了前行的“新力量”，在以后的教學(xué)實(shí)踐中 ，不斷完善，不斷改進(jìn) ，不斷總結(jié) ，不斷提高 。</p>