<p class="ql-block">為了全面并深入落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)上級(jí)要求于2022年6月23日進(jìn)行一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)期末無(wú)紙化測(cè)評(píng)。</p><p class="ql-block">在此之前，6月13日上級(jí)通知要求，題目各校自擬，17日完成題目并將題目發(fā)中心校郵箱，23日進(jìn)行無(wú)紙化測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block">2022年6月13日收到上級(jí)通知后，李向群希望小學(xué)教導(dǎo)主任羅主任知悉文件精神后，并向校長(zhǎng)申請(qǐng)召開(kāi)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)工作布置會(huì)。于是在6月14日，利用課外時(shí)間在二年級(jí)教室召開(kāi)了此會(huì)議，參加此次會(huì)議的人員有：校長(zhǎng)，主任，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)，一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師。羅主任主持本次會(huì)議，首先，羅主任把文件精神傳達(dá)給到會(huì)人員，再把自己的想法告訴大家∶一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師各自先出抽測(cè)題目，然后交給各自語(yǔ)數(shù)組長(zhǎng)第一遍審核，組長(zhǎng)審核后交給教導(dǎo)主任再審核，最后是校長(zhǎng)審核。通過(guò)一層層審核過(guò)關(guān)了再上交中心校。</p><p class="ql-block">到會(huì)人員都同意羅主任的安排。于是，準(zhǔn)備工作就順利開(kāi)始進(jìn)行中。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)的幾天就按會(huì)議要求一步一步準(zhǔn)備。老師們上課復(fù)習(xí)等工作都能安排好，順利進(jìn)行著，出題審題工作也能妥善合理安排上班時(shí)間及課外時(shí)間進(jìn)行。那幾天，語(yǔ)文組的韋老師發(fā)燒生病了，也堅(jiān)持完成自己的出題工作，組長(zhǎng)主動(dòng)幫忙協(xié)助完成工作；數(shù)學(xué)組的莫老師年紀(jì)大了，電腦不夠熟練，組長(zhǎng)譚老師就協(xié)助莫老師完成電子版的工作，老師們都能克服各種困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，毫無(wú)怨言，必須為我們的老師點(diǎn)贊！????????????</p> <p class="ql-block">各組初步完成并審核后交給羅主任再審核，當(dāng)羅主任發(fā)現(xiàn)試題及排版還需要優(yōu)化時(shí)，提出自己的觀點(diǎn)想法后，和老師們一起加班繼續(xù)完善，對(duì)待工作我們老師都能盡善盡美，我們做不到十全十美，但是我們的要求是十全十美。再整理好了后就交由校長(zhǎng)審核，最后，校長(zhǎng)審核一次通過(guò)。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)翰呷毫?，完成出題工作，最后上交中心校。</p> <p class="ql-block">2022年6月23日星期四，今天是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)期末無(wú)紙化測(cè)試。上午測(cè)評(píng)語(yǔ)文，下午測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)，測(cè)評(píng)人員由一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師交換擔(dān)任。</p> <p class="ql-block">上午，一二年級(jí)語(yǔ)文無(wú)紙化測(cè)試。語(yǔ)文測(cè)評(píng)形式多樣化：認(rèn)讀詞語(yǔ)、接龍背誦、看圖說(shuō)話等。</p> <p class="ql-block">上午語(yǔ)文無(wú)紙化測(cè)評(píng)部分相片</p> <p class="ql-block">下午，上課時(shí)間開(kāi)始，一二年級(jí)的數(shù)學(xué)無(wú)紙化測(cè)試馬上開(kāi)始，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地等待老師到來(lái)，數(shù)學(xué)測(cè)試題型多樣化，內(nèi)容多元化，覆蓋面廣，基本把全冊(cè)內(nèi)容覆蓋，有口答，動(dòng)手操作等形式。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)無(wú)紙化測(cè)評(píng)部分相片</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)谳p松愉快的口語(yǔ)測(cè)評(píng)和動(dòng)手操作等評(píng)價(jià)方法中完成了測(cè)評(píng) ，表現(xiàn)得都很滿(mǎn)意。</p> <p class="ql-block">今后，我校將更加努力，繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，日常教師們?cè)谡n堂教學(xué)中更要注意提升質(zhì)量、作業(yè)注意“減負(fù)”但不失效。無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)質(zhì)量更提高。</p><p class="ql-block">而此次無(wú)紙化測(cè)試評(píng)價(jià)活動(dòng)，是在實(shí)施“雙減”政策下，探索多元化評(píng)價(jià)的有力舉措。學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展，追求立德樹(shù)人教育。愿同學(xué)們都能遇見(jiàn)更好的自己，我們的老師也將與時(shí)俱進(jìn)，在雙減的道路上不斷思考、創(chuàng)新，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">策劃：李向群希望小學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">圖片：羅雪云 張冬蘭 </p><p class="ql-block">編輯：羅雪云</p><p class="ql-block">審稿：覃鷺鷥</p>