幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，意義重大。<br>孩子即將離開(kāi)幼兒園升入小學(xué)，您是否擔(dān)憂？他能適應(yīng)小學(xué)生的作息時(shí)間和教學(xué)環(huán)境嗎？他能迅速融入小學(xué)集體生活輕松入學(xué)嗎？他能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，達(dá)到升小學(xué)的心智水平嗎？ 為此我園特開(kāi)設(shè)暑期幼小銜接班，從多方面著手培養(yǎng)幼兒各方面綜合能力，為順利過(guò)渡到小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 <p class="ql-block">一、招生對(duì)象：校外大班升一年級(jí)幼兒</p><p class="ql-block"> 5--6歲適齡幼兒</p><p class="ql-block">二、招生名額：小班額精品班20人</p> 三、開(kāi)課時(shí)間：<div> 2022年7月4日--8月12日<br> （周末雙休共計(jì)30天）<br><br>四、課程設(shè)置：<br>常規(guī)拼音、思維數(shù)學(xué)、趣味識(shí)字、漢字書(shū)寫(xiě)、古詩(shī)文背誦、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣鍛煉、常規(guī)養(yǎng)成、一年級(jí)教材干預(yù)等。<br><br></div> <p class="ql-block">五：報(bào)名時(shí)間：6月27日--7月3日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">咨詢電話??：</p><p class="ql-block"> 0539-8601007 13280520730</p> 什么是幼小銜接？<br><br> 幼小銜接是指幼兒園教育和小學(xué)教育的銜接，是孩子自信心及學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。<br><br> 這個(gè)暑假我們不單單學(xué)習(xí)拼音，數(shù)學(xué)，更重要的是品格塑造，習(xí)慣養(yǎng)成和入學(xué)素養(yǎng)。提前學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，能有效為孩子進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)減負(fù)！ 一、幼小銜接班<br><br> 圍繞小學(xué)一年級(jí)拼音、數(shù)學(xué)，識(shí)字、行為習(xí)慣等方面，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。孩子可以利用這個(gè)暑假，在放松的同時(shí)吸收新知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力和注意力，過(guò)一個(gè)安全、愉快又充實(shí)的假期，讓孩子們的學(xué)習(xí)變得更輕松。 二、課程內(nèi)容：<br><br>1.知識(shí)銜接——拼音、書(shū)寫(xiě)、算數(shù)知識(shí)的銜接。<br><br>2.能力銜接——聽(tīng)課能力、表達(dá)能力、閱讀能力和自我管理能力的銜接。<br><br>3.思維銜接——語(yǔ)言思維、數(shù)學(xué)思維、觀察思維的培養(yǎng)。<br><br>4.習(xí)慣養(yǎng)成——日常行為舉止的規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、課程體系<br><br>日常課程開(kāi)設(shè)有：拼音、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)、識(shí)字、美工、百科閱讀，專注力、看圖說(shuō)話、體育游戲活動(dòng)。 具體教學(xué)內(nèi)容：<br><br>1、拼音，掌握聲母、韻母的拼讀技巧。拼音（23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)）、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、拼讀詞語(yǔ)、句子。 2、控筆訓(xùn)練——點(diǎn)陣筆畫(huà)、單字突破 3、數(shù)學(xué)：常規(guī)加減法、思維訓(xùn)練、一年級(jí)銜接練習(xí)題。 4、體育，繪畫(huà)，音樂(lè)，手工融為一體，寓教于樂(lè)。<br><br>5、常識(shí)常規(guī):涉及禮儀、安全、社會(huì)常識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容，詣在培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，包括規(guī)則意識(shí)及遵守規(guī)則的能力、人際交往及自我服務(wù)的能力。<br><br>6、實(shí)時(shí)反饋，架起家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁，既讓家長(zhǎng)知道孩子在校的一周表現(xiàn)，也可以發(fā)現(xiàn)孩子的不足，讓孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。 我們的宗旨——讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！ 我們的目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力<br><br> 培養(yǎng)自我管理能力<br><br> 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣<br><br> 提高孩子的心里素質(zhì) <p class="ql-block">親愛(ài)的準(zhǔn)小學(xué)生們！ </p><p class="ql-block"> 我們無(wú)比期待陪伴你們度過(guò)幼小銜接階段，期待陪伴你們成為一名真真正正的小學(xué)生，充滿信心和勇氣去面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的征程！</p> 家長(zhǎng)朋友們，做好上小學(xué)的學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備，選擇正確的幼小銜接教學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，快快加入童星濱河新天地園暑期幼小銜接班，為孩子的成長(zhǎng)加油助力吧！