<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實落實“雙減”政策，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會樹立科學(xué)的育人理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，本學(xué)期選擇適合學(xué)生年齡特點的測評形式運用開放式的表現(xiàn)性評價對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測評，集綜合性、趣味性、探究性為一體，讓孩子在輕松愉快的多樣的評價中，感受學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅，更好地指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)。</p><p class="ql-block"> 本次一、二年級語文測評包括:寫字比賽、講故事比賽、看圖寫話、聽力比賽等四大板塊。一、二年級數(shù)學(xué)包含:口算比賽、折圖形比賽,人民幣換算比賽、生活中的數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用等四大板塊。</p> 比一比誰寫得棒 講故事比賽 聽力比賽 看圖寫話 小巧手折圖形 看一看誰算得快 <p class="ql-block">落實“雙減”政策，教師們要提升課堂的教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既要減“負(fù)”，又要提“質(zhì)”。通過設(shè)計這樣的測評活動，將學(xué)科知識融入到游戲當(dāng)中，體驗了學(xué)習(xí)知識的快樂，學(xué)以致用中收獲了滿滿的自信。</p>