<p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿。自“雙減”政策落地以來(lái)，我校充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí)，讓孩子的學(xué)習(xí)更好地回歸校園，特溫馨提醒如下：</p><p class="ql-block"> 一、堅(jiān)持科學(xué)育人</p><p class="ql-block"> 分?jǐn)?shù)不是評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)也不是決定孩子未來(lái)的全部。每個(gè)孩子的性格稟賦和素質(zhì)潛力不同，作為家長(zhǎng)，我們要呵護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。人人皆可成才，人人盡展其才，只要根據(jù)孩子自己的實(shí)際發(fā)展?jié)摿?，合理制定成長(zhǎng)目標(biāo)，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的精彩人生。</p><p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)良好習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 眾所周知，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，在孩子身心成長(zhǎng)階段，我們應(yīng)該把教育的重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上來(lái)，為孩子全面發(fā)展積勢(shì)蓄能。比如：閱讀的習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣能有效促進(jìn)注意力和專注力的提高，勞動(dòng)的習(xí)慣能幫助孩子確立正確價(jià)值觀、責(zé)任感，提升獨(dú)立能力，興趣愛(ài)好的習(xí)慣有助于塑造健全人格，全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 三、重視家校協(xié)同</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子健康陽(yáng)光成長(zhǎng)，家庭教育至關(guān)重要。因此必須匯聚家庭、學(xué)校雙重力量，構(gòu)建起家校協(xié)同育人共同體。同時(shí)，要重視親子溝通，每天抽時(shí)間多與孩子交流心情，傾聽(tīng)孩子心聲，真心做孩子的大朋友，盡可能營(yíng)造舒適、融洽、快樂(lè)、健康的家庭氛圍。</p> <p class="ql-block"> “雙減”、“六項(xiàng)管理”和課后服務(wù)“5+2”</p><p class="ql-block"> 應(yīng) 知 應(yīng) 會(huì)</p><p class="ql-block"> 一、“雙減”：指進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block"> 二、中小學(xué)生六項(xiàng)管理內(nèi)容：手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)、考試。</p><p class="ql-block"> 1.手機(jī)：原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并到校書(shū)面提出申請(qǐng)，學(xué)校同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任，班主任老師統(tǒng)一放到學(xué)校手機(jī)保管柜保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。</p><p class="ql-block"> 2. 睡眠：嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間不早于8:20。家長(zhǎng)保證初中生每天9小時(shí)，小學(xué)生每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間。減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間，讓學(xué)生多睡一會(huì)，并且有時(shí)間吃好營(yíng)養(yǎng)早餐，保障健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.作業(yè)：小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。有分層布置作業(yè)，小學(xué)生能在學(xué)校完成作業(yè)，初中生能完成大部分作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 4.讀物：在讀物管理方面，要求進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)，學(xué)校沒(méi)有組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。</p><p class="ql-block"> 5.體質(zhì)：在體質(zhì)管理方面，要求“開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程”，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控等。每年十月進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。</p><p class="ql-block"> 6.考試：小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，三至六年級(jí)只在期末進(jìn)行一次統(tǒng)一的期末考試。初中年級(jí)控制考試次數(shù)，從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)可適當(dāng)安排一次期中考試。初中畢業(yè)年級(jí)可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1—2次模擬考試。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、課后服務(wù)“5+2”模式具體是指：義務(wù)階段學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。</p> <p class="ql-block"> 我校將進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，做好學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)、考試等六項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)</p>