校本教材（數(shù)學(xué)）暨2022年高考數(shù)學(xué)試題研討會望雪 <p class="ql-block"> 2022年6月23日晚，在我校南校區(qū)尚德樓五樓會議室召開了陜西省山陽中學(xué)校本教材（數(shù)學(xué)）暨2022年高考數(shù)學(xué)試題研討會。學(xué)校教研室、研發(fā)中心、數(shù)學(xué)學(xué)科組全員參加了本次研討會，并分享了蔡正文等老師對今年陜西高考數(shù)學(xué)試題的看法。</p> <p class="ql-block">研討會由學(xué)校教研室主任王恩濤主持</p> <p class="ql-block"> 我校校本教材研發(fā)工作構(gòu)想于2019年，啟動于2020年，2021年研發(fā)成果在我校三個年級全面投入試用，2022年對校本教材的修訂基本完成。今晚邀請我校數(shù)學(xué)組七位優(yōu)秀教師就校本教材試用情況、今年高考試題的研究，談?wù)勛约簩π１窘滩奶嵘虒W(xué)質(zhì)量的有效性進行探討。</p> 第一項 <p class="ql-block"> 我校研發(fā)中心主任李書敏介紹學(xué)校校本教材研發(fā)開展情況及后期設(shè)想，同時分享了個人對高考試題的看法。</p> 第二項 <p class="ql-block"> 我校數(shù)學(xué)學(xué)科主任陶思田分析2022年陜西高考數(shù)學(xué)試題情況及備考得失。</p> 第三項 <p class="ql-block"> 我校田少瑩、陳學(xué)文、潘發(fā)成、謝相林、江萍、軒慧等六位老師將2022年數(shù)學(xué)高考試題分成六個模塊進行分析，結(jié)合本屆高三學(xué)生情況談自己對高考試題的看法和今后教學(xué)的設(shè)想及數(shù)學(xué)校本教材改進的建議。</p> 第四項 <p class="ql-block"> 我校數(shù)學(xué)專家蔡正文老師談自己對2022年高考試題的看法</p> 第五項 <p class="ql-block"> 王恩濤主任對大會做總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 本次研討會圓滿結(jié)束，與會教師認真聽取了幾位優(yōu)秀教師對高考數(shù)學(xué)試題的分析、積極參與討論，明確了今后數(shù)學(xué)校本教材研發(fā)和數(shù)學(xué)教學(xué)的方向，體現(xiàn)了山陽中學(xué)“教”、“學(xué)”、“研”于一體的教研氛圍。相信借本次研討會的東風(fēng)，我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量會再上一個新臺階！</p><p class="ql-block"> </p> 我校校本教材數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試題考試題研討會高考研發(fā)看法