<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面落實(shí)低學(xué)段各科課程目標(biāo)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)健康發(fā)展，結(jié)合我校已擬定的無紙筆測試評價(jià)方案，2022年6月23~24日，旺盛小學(xué)一、二年級進(jìn)行了緊張而有序的無紙筆測試。</p> <p class="ql-block"> 此次評價(jià)內(nèi)容有語文、數(shù)學(xué)學(xué)科，以闖關(guān)的形式進(jìn)行。測試前，老師們精心設(shè)置了時(shí)效性高、檢測性強(qiáng)、趣味性濃的關(guān)卡，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和表達(dá)交際能力。每個(gè)關(guān)卡設(shè)置星級評價(jià)，從一星到五星分段位的設(shè)置，激發(fā)了孩子們的興趣和志在必得的信心，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的能力。讓我們跟著鏡頭走進(jìn)活動現(xiàn)場吧！</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 語文具體包括“詞語開花(識字)、大顯身手(朗讀)、記憶超人(背誦)、妙語連珠(表達(dá))”四個(gè)方面進(jìn)行測評。</p> 第一關(guān)：詞語開花?? <p class="ql-block"><b> 闖關(guān)要求：</b>本項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置10個(gè)拼音或生字，學(xué)生正確認(rèn)讀教材中要求會認(rèn)的字(一年級含拼音)。</p> <p class="ql-block"><b> 瞧！闖關(guān)現(xiàn)場，小朋友們情緒飽滿，認(rèn)得快，讀得準(zhǔn)！</b></p> 第二關(guān)：大顯身手?? <p class="ql-block"><b> 闖關(guān)要求：</b>朗讀題卡中隨機(jī)抽讀本學(xué)期課文選段，要求同學(xué)們用普通話正確、流利地朗讀課文。</p> 第三關(guān)：記憶超人?? <p class="ql-block"><b> 闖關(guān)要求：</b>用普通話正確、流利地背誦教材中要求背誦的詩詞、文段、名言警句和經(jīng)典誦讀中選背的詩詞、片段。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們自信滿滿，吐字清晰，聲音清脆動。</p> 第四關(guān)：妙語連珠?? <p class="ql-block"><b> 闖關(guān)要求：</b>學(xué)生根據(jù)老師提供的圖片內(nèi)容，現(xiàn)場發(fā)揮，用普通話說幾句通順、連貫、完整的話。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們連貫地表達(dá)圖意，自信、大方的表現(xiàn)令人心生歡喜！</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)具體包括“口算小達(dá)人、觀察小能手、我來說數(shù)學(xué)、小小數(shù)學(xué)家”四個(gè)方面。</p> 第一關(guān)：口算小達(dá)人 <p class="ql-block"><b> 闖關(guān)要求：</b>從四組試題中，任意選取一組,學(xué)生要快速地口算出正確地得數(shù)噢！</p> <p class="ql-block"> 小小“口算家”們，快速、準(zhǔn)確說出答案！</p> 第二關(guān)：觀察小能手 <p class="ql-block"> 學(xué)生會用形狀相同的長方形、正方形、三角形進(jìn)行拼組；說出特殊圖形中的長方形、正方形、圓形及三角形數(shù)量。</p> <p class="ql-block"> 看，小朋友展示了認(rèn)真、速度、沉著，這些應(yīng)有的態(tài)度。</p> 第三關(guān)：我來說數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 本項(xiàng)內(nèi)容可設(shè)置10道相關(guān)題目，學(xué)生能順利且快速地表達(dá)出來，讓我們看看孩子們的表現(xiàn)吧！</p> 第四關(guān)：小小數(shù)學(xué)家 <p class="ql-block"><b> </b>這一關(guān)要求學(xué)生能夠解決一、二年級現(xiàn)行教材中“生活中的數(shù)學(xué)”“解決問題”等相關(guān)問題，在活動現(xiàn)場，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都化身為“小小數(shù)學(xué)家”。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。學(xué)生們對本次數(shù)學(xué)的無紙化測試很感興趣，全心身投入數(shù)學(xué)的海洋，獲得良好的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們充滿自信的目光，快捷準(zhǔn)確的應(yīng)答，老師們鼓勵贊賞的評價(jià)，井然有序的測評在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 測試結(jié)束后，各班評選出“智慧小明星”。一、二年級各科教師對此次無紙筆測試進(jìn)行了研討總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”落地，減負(fù)增效的大背景下，旺盛小學(xué)教師們積極改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)評價(jià)多元化，落實(shí)“雙減”，引導(dǎo)孩子全面均衡地發(fā)展，真正達(dá)到以“減”促“增”的目的。</p>