<p class="ql-block"> 瓊山區(qū)教育局教研室于2022年6月22日開展2022年到區(qū)教研室跟班學習教師匯報課活動。本次小學語文匯報活動在瓊山區(qū)第十一小學舉行，活動主要有三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，由杜華榮老師和她的學生們給我們帶來了一節(jié)課例展示:三年級下冊《童年的水墨畫》；第二個環(huán)節(jié)繼續(xù)由杜華榮老師為我們帶來微講座:《小學兒童詩教學策略》；最后，瓊山區(qū)教育局教研組陳亞運老師為我們帶來了一場專題講座《中年短識字教學的策略》。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 杜老師這節(jié)課帶領(lǐng)大家一起學習了這組兒童詩的第一首《溪邊》，從讀懂詩，再到讀好詩，杜老師抓住關(guān)鍵字，引導學生理解詩意，體會詩情，孩子們一遍遍清脆動聽的讀書聲，仿佛把大家?guī)У搅饲鍥龅南呅№?lt;/p><p class="ql-block"> 杜老師的課堂還靈活地穿插了漢字教學，如多音字“當”的讀音，課內(nèi)關(guān)鍵生字的釋義、寫法等，從形、聲、義多個方面對漢字進行講解，教會學生的不僅僅是一個字，還有更重要的漢字運用能力。</p><p class="ql-block"> 此外，杜老師格外重視學生的操練，每講過一個知識點，都要讓學生進行課堂小練習，幫助學生更好理解掌握。在生字教學中，她還和學生一起當堂書寫，通過展示優(yōu)秀作品，規(guī)范學生的筆畫書寫，這都是非常值得我們學習借鑒的。</p> 微講座 <p class="ql-block"> 杜老師從自己的教學實踐出發(fā)，為我們分享了小學階段兒童詩教學的寶貴經(jīng)驗。其中，她強調(diào)將讀詩的技巧融入教學過程，對于學生理解詩歌，有很大的幫助。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 陳亞運老師關(guān)于中年段識字教學的建議令人收獲頗多，他首先指出了目前很多小學語文老師在進行生字教學時，經(jīng)常把生字集中起來一起“解決”，再去講解課文，這種方法往往效果不佳。陳老師建議我們在教學中可以做到隨文識字，學會利用關(guān)鍵生字，幫助學生理解課文。</p><p class="ql-block"> 同時，他也強調(diào)中年段的漢字教學，不能忽視拼音和筆順，這個階段的筆順，不再是簡單地教先后筆畫，而是讓學生學會寫規(guī)范的字，每個字的間架結(jié)構(gòu)，每個部首的寬窄高低，每個筆畫的長短大小，都應(yīng)該嚴格要求。</p><p class="ql-block"> 打鐵必須自身硬，最后，陳老師建議我們年輕的教師一定要堅持學習，尤其是在漢字教學這方面，他為我們推薦了幾本關(guān)于漢字文化的書籍，以供大家學習提升。</p> <p class="ql-block">編輯:陳佳佳</p><p class="ql-block">圖片:謝慧敏、馮金英</p><p class="ql-block">審核:李海裴</p>