<p class="ql-block"> 課題引領(lǐng)促發(fā)展，科研導行促提升。2022年6月24日下午，湞江區(qū)音樂學科2022年初中市級、區(qū)級教研科研課題結(jié)題匯報課在湞江區(qū)風采實驗學校順利舉行。</p><p class="ql-block"> 湞江區(qū)音樂學科名師工作室全體成員和學員參加了活動，活動由湞江區(qū)教師發(fā)展中心邱韶藝老師主持。</p> 教學展示 <p class="ql-block"> 承擔本次結(jié)題匯報課展示的是來自湞江區(qū)風采實驗學校的李云貞和張小波兩位老師。</p> <p class="ql-block"> 首先進行教學展示的是張小波老師，張老師以一節(jié)歌唱教學課《打靶歸來》，展示教研課題《尤克里里對提高學生音準、節(jié)奏的應(yīng)用研究》的研究成果。張老師從尤克里里彈唱的視唱練習開始，從熟悉的旋律中導入本節(jié)課的歌曲《打靶歸來》，緊接著介紹歌曲的風格特征，帶學生進行節(jié)奏練習，引導和指揮學生利用尤克里里進行分樂句伴唱練習，在輕松愉悅的氛圍中完成了尤克里里伴奏，全班齊唱。</p> <p class="ql-block">張小波老師的展示課《打靶歸來》↓</p> <p class="ql-block"> 緊接著，李云貞老師圍繞她的研究課題《初中音樂課堂二聲部合唱教學的有效策略研究》成果，用一節(jié)《我和你》的教學進行展示。她在教唱歌曲前，組織學生分聲部進行了小練唱，通過播放《2022年北京冬奧會宣傳片》視頻為導引，引出2008年背景奧運會的主題歌，也是本節(jié)課的歌曲《我和你》。教學中，李老師循循善誘，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，在學生掌握主旋律的基礎(chǔ)上再分步進行二聲部練習，并利用課堂小樂器——口風琴輔助教學、男女合作等有效策略激發(fā)學生學習合唱的興趣，同學們都積極完成學唱練唱并進行了展示與分享。</p> <p class="ql-block">李云貞老師的展示課《我和你》↓</p> <p class="ql-block"> 教學展示結(jié)束后，兩位老師分別介紹了自己的課題，分享了研究過程中的收獲以及課后反思。大家對兩位老師此次課程做的準備和努力表示了肯定，并圍繞兩節(jié)課的教學展開研討。</p> <p class="ql-block">邱主任發(fā)言、教師們認真聽課↓</p> 如何做課題 <p class="ql-block"> 展示課后，邱韶藝老師組織工作室的成員進行了《如何做課題》主題分享。組織大家從確定研究類型、選定研究內(nèi)容、擬定課題題目、制定研究計劃等幾個方面展開研討。邱老師強調(diào)，課題的研究要緊跟學科動向，緊扣教材內(nèi)容，立足課堂教學，要從教法和學法兩個方面去思考，且要將教學需求和教師個人專長有機結(jié)合，注重研究成果的積累，正確面對研究過程遇到的問題。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，邱老師希望工作室成員能在教育科研方面積極參與，大膽嘗試，不斷提高學科教學能力，將零碎的教學經(jīng)驗變成系統(tǒng)的理論，以課題研究引領(lǐng)專業(yè)成長，促進學科教學不斷向前。</p> <p class="ql-block">湞江區(qū)音樂學科名師工作室成員合照↓</p> <p class="ql-block">圖文: 鐘慧</p><p class="ql-block">審核: 邱韶藝</p>