<p class="ql-block ql-indent-1">連雨不知春去，一晴方覺夏深。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是啟發(fā)，教育是點燃！教育更是不斷探索的旅程。為了深入貫徹2022年版新課程標準的精神，全面了解、準確把握新課程的理念及主要變化，切實把課程目標和要求落實到課堂教學中，力促“雙減”落地有聲。6月6日至6月22日，寶塔區(qū)實驗小學組織全體教師進行新課標學科課培訓活動。</p> 語文課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">新課標指出:有效的教學活動是學生學與教師教的統(tǒng)一。 語文組李振英老師在教學中，通過多種方式引導學生讀準詞語，讀通句子；引導學生邊讀邊思考并做好記錄，培養(yǎng)學生默讀能力。徐曉燕老師在教學中讓學生列舉從生活中的例子，引導學生明白留心觀察生活，也是學習語文的好方法。劉小娟老師還通過師生間的游戲互動，讓學生更好的理解和掌握“采集”、“播撒”的意思。同時運用多媒體，讓學生感受改造后泥塘的美，引導學生學習小青蛙虛心聽取別人建議的態(tài)度。既有效地突破了教學重難點，又具實用性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉滿琴老師、李喜愛老師、李芳老師、劉亞麗、王莉平老師、張曉艷六位老師富有韻味的語文課，教師們或引領，或抒情，或循循善誘，或巧妙點撥……猶如一陣涼風輕拂孩子們的心田，九節(jié)課堂，堂堂有精彩，節(jié)節(jié)有趣味。</p> 數(shù)學課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學組張娟老師、郭小慧老師、李榮老師、屈韞麗老師、陳艷五位老師在教學過程中能堅持利用新課程的理念來指導課堂教學，善于運用豐富多彩的課堂活動方式和教學手段，為學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，讓他們更多地參與教學，最大程度的調(diào)動了學生學習數(shù)學的主動性和積極性，使得學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力得到全面的提高與發(fā)展。</p> 英語課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">英語組王延芳老師、張婷老師、艾友東老師、徐文萍老師、贠莉娜五位老師的課通過具有層次性的活動設計，引導學生在語境中學習本課時目標詞匯及核心句型，啟發(fā)學生借助圖片、歌曲等方式展示自己對目標詞匯的理解。在鞏固操練環(huán)節(jié)，學生在對話情境中進行角色替換，問答交流，在教師指導下，完成角色扮演。這些應用實踐類的學習活動，幫助學生借助語言支架內(nèi)化目標語言。</p> 音、體、美課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">音樂組的李睆老師、雷蕾老師和李嬋老師，分別為我們帶來了《西風的話》、《我是小音樂家》、《白樺林好地方》三堂課。三位老師通過扎實的基本功和豐富多樣的教學方法，給我們呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩絕倫、跌宕起伏的音樂課。讓學生們充分參與到音樂課堂中，享受音樂的美妙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬麗老師美術(shù)課《快樂的小汽車》和劉慧老師體育課《立定跳遠》的課堂更是精彩紛呈。她們結(jié)合新課標教學理念，精心設計教學內(nèi)容，合理安排教學過程，積極引導學生善思、樂思的學習方法，不但提高了學生的表達能力，也增強了小組團隊合作意識。在課堂上讓學生自主合作，充分體現(xiàn)學生的主體性，把課堂還給學生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 新課標新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。我們必須多動腦筋，多想辦法，使學生從生活經(jīng)驗出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中理解各科教學，讓老師們做到心中有“標”，能夠及時更新自己的教學理念，實施更為科學、有效的教學，讓學生享受各學科所帶來的快樂，也激勵每位教師在教學的道路上不忘初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block">編輯：薛風艷 劉滿清</p><p class="ql-block">攝影：侯 莉</p><p class="ql-block">審核：趙 虎</p>