<p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，更好地展示我?！按髳傋x”教育教學(xué)特色，6月22日上午，霍市一小開展了首屆“我與書的故事”創(chuàng)編圖書展活動。</p> <p class="ql-block"> 下面，讓我們跟隨時間的腳步，再次回顧開展“我與書的故事”創(chuàng)編圖書活動的全部歷程吧！</p> 4月30日——發(fā)布倡議書 <p class="ql-block"> 還記得4月30日嗎？這一天，學(xué)校向六年級的每一位學(xué)生發(fā)出倡議：號召同學(xué)們將六年最美、最好的讀書時光記錄下來，創(chuàng)編一本獨一無二的、與眾不同的“我與書的故事”圖書，用一本書講述成長的故事！</p> 精心準(zhǔn)備，有序開展 <p class="ql-block"> 活動之初，部主任召開專題會議，白楊副校長全程參與，跟蹤指導(dǎo)。班主任及語文教師針對創(chuàng)作過程中存在的問題和優(yōu)秀做法及時進行糾正和分享，激發(fā)了學(xué)生更多的創(chuàng)作設(shè)計與想法，更深刻懂得了創(chuàng)編圖書的意義所在！</p> <p class="ql-block"> 教師將學(xué)生完成的創(chuàng)編圖書擺在班級后面，供學(xué)生互相參觀。</p> 6月22日——精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 所有的美好都值得付出！一個個書簽，一本本名著，一朵朵小花......每一份付出讓創(chuàng)編圖書展區(qū)更多了幾分特色?？?，一排整齊的創(chuàng)編圖書以精品創(chuàng)編圖書展區(qū)和班級為單位的創(chuàng)編圖書展區(qū)精彩呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 一本本創(chuàng)編圖書，麻雀雖小，五臟俱全?？矗馄?nèi)容既有意蘊悠長的書名，又有作者和出版社；看，前言部分既飽含深情，又寫明了編書的目的?？?，目錄里既有頁碼又以時間為軸概括了書的內(nèi)容。從構(gòu)思封面、封底，到設(shè)計版式，再到編排文字、配圖上色，盡顯一小學(xué)子的才智與創(chuàng)意！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">書名</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">序言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">目錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 少年赤誠，自在如風(fēng)。孩子們筆觸雖稚嫩，但勝在以筆達意，或?qū)懟蚶L，每段文字無不光彩奪目，每幅畫無不熠熠生輝。且融合六年來孩子們的讀書收獲，盡顯閱讀寫作素養(yǎng)，此謂習(xí)行。</p> 6月23日——四、五年級參觀 <p class="ql-block"> 所有的美好都值得遇見！四、五年級的孩子翹首以盼來到這里，他們認真翻閱創(chuàng)編圖書的每一頁，用心品讀每一篇故事，不時發(fā)出贊嘆：“真是太厲害了，我也要把自己讀過的書像六年級的學(xué)哥學(xué)姐這樣記錄下來，創(chuàng)作一本屬于自己的圖書！”看到這樣的畫面，聽到這樣的心聲，不知不覺間，孩子們讀書的興趣再次高漲，智慧與創(chuàng)意的種子也已悄然萌芽……真心期待明年這時你們的創(chuàng)編作品！</p><p class="ql-block"> </p> 6月23日——家長參觀 <p class="ql-block"> 6月23日上午，適逢2022屆六年級畢業(yè)生典禮，家長們來到會場后便被創(chuàng)編圖書深深吸引。他們或饒有趣味細細閱讀，或拿起手機拍照留存，或點頭稱贊到：“一小的讀書是看得見的，一本本圖書讓我們看到了孩子們在閱讀路上的收獲與成長?！笔前?，我們深知，每一本看似簡單的書籍卻蘊藏著六年來孩子們最美，最不平凡的讀書印記！</p> 6月24日—頒獎典禮 <p class="ql-block"> 經(jīng)過老師與評委們的層層篩選，最終51本精品“創(chuàng)編圖書”精彩亮相，值此第七屆“閱讀?分享?傳承”校園書市的開幕之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為51名獲獎學(xué)生頒獎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“最佳制作獎”獲得者</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“最佳編輯獎”獲得者</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“最佳文筆獎”獲得者</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“最佳記錄獎”獲得者</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“最佳創(chuàng)意獎”獲得者</p> <p class="ql-block"> 一本本創(chuàng)編圖書記錄了你們在一小的成長印記，在離別之際，學(xué)校為你們定制了帶有一小印記的特別書簽，愿你們以后依舊做：眼里有光，手中有書、心懷夢想的書香少年！</p> <p class="ql-block"> 回首遙望，一小的孩子們不僅樂讀書，勤讀書，讀好書；揮毫潑墨，更將六年來讀書生活的點點滴滴記錄下來，自成一家。讓每一位畢業(yè)生的家長、師生見證了他們的成長，更見證了我校“大悅讀”特色教育的成功。為此，我校將“創(chuàng)編圖書”活動作為一項常規(guī)活動延續(xù)開展。相信在未來的日子里，在“大悅讀”特色教育的培養(yǎng)下，一小的孩子們更會用心讀好每一本書，成為更加優(yōu)秀的圖書創(chuàng)編人！讓我們一起滿懷期待，靜待花開。</p>