<p class="ql-block"> 新環(huán)中心小學自從開展信息技術提升工程2.0以來，扎實研修，積極配合，不斷探究，深度融合，嚴格落實《中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓實施的意見》，根據(jù)教師信息技術應用能力提升工程2.0相關文件要求，召開全體教師信息技術能力提升工程2.0會議，分析時代發(fā)展趨勢，樹立時間緊，任務重的緊迫意識，加強教職工提升信息化水平重視程度。</p> <p class="ql-block"> 此外，學校成立以校長為組長，教導處主任、科組長、專業(yè)信息技術教師等為核心組員的信息化管理團隊，積極參加信息化提升工程2.0相關推進會議培訓，提升學校管理團隊信息化素養(yǎng)與工作落實能力。學校大力鼓勵教師抓時代脈搏勇于學，敢于用，將信息技術與學科教學深度融合，破解教學難點問題，使信息技術更好地為教育教學服務。</p> <p class="ql-block"> 在加強本校教師學習和提升的同時，新環(huán)中心小學注重與其他兄弟學校之間的交流與學習，互幫互助，共同提升。 4月2日下午，新環(huán)中心小學和昭信小學的信息化管理團隊共同召開有關信息技術提升工程2.0的相關學習和交流，為兩所學校更好地開展研修活動提供了有效的幫助。</p> <p class="ql-block"> “學而不思則罔，思而不學則殆”，適時地總結和反思更有利于后續(xù)工作的開展。以這次交流活動為契機，讓兩校教師認識到信息化時代下信息技術應用能力和素養(yǎng)對教學的重要影響。作為教育工作者，必須充分意識到自身信息化素養(yǎng)提升的重要性，借信息化2.0的春風，讓自身的信息技術能力不斷提高，從而更好地提升課題教學質量。</p>