2022年“國培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目—幼兒園骨干教師能力提升培訓(xùn)第五小組學(xué)習(xí)簡報(bào)

向暖喜樂

第五組的成員來自 茉莉花之都～橫州市 分別是：雷春嫦何冬姨莫玉霞 戴麗麗孫春梅寧承雯趙麗君 樂翠柳黃雯蓉黃培蕊楊云 　2022年6月25號(hào)上午，講座開始前，由我們組的學(xué)員趙麗君老師上去介紹了本次專題講座的老師——郭安定老師 　郭安定老師 幼兒園高級(jí)教師，現(xiàn)任廣西區(qū)直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園主任，優(yōu)秀黨員，南寧市優(yōu)秀教師，國培、區(qū)陪特聘講師，“郭爸爸的果果屋”創(chuàng)始人，致力于親子閱讀推廣。多次組織參與完成自治區(qū)、南寧市課題研究。撰寫論文先后獲得國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 　　郭安定老師給我們分享了《游戲讓我們更懂孩子——幼兒游戲行為的支持方法》的專題講座。　 　　郭安定老師從思考三個(gè)問題、觀看幾段游戲現(xiàn)場、聚焦三個(gè)支持、掌握幾組方法開始了他的分享。 　　觀察是幼兒教師不可缺少的一項(xiàng)技能，了解觀察的種類，為我們的幼兒觀察活動(dòng)指明了方向。 　　在郭老師的案例分享中，老師觀察孩子們的游戲行為，分析行為背后的原因，并提出支持孩子發(fā)展的可行性策略，值得我們學(xué)習(xí)。 　在幼兒的行為觀察中，要聚焦三個(gè)支持?????? 支持一：從“看”開始 支持二：科學(xué)判斷 支持三：多維支持 　做為一名幼兒園老師 ①要學(xué)會(huì)引發(fā)問題與抓住關(guān)鍵問題“深挖” ②要學(xué)會(huì)注重游戲深度與延續(xù) ③要學(xué)會(huì)抓住核心經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)施行：計(jì)劃一游戲一回顧 　　郭老師最后以認(rèn)識(shí)游戲、愛上游戲、理解孩子的游戲；用教育智慧點(diǎn)亮孩子學(xué)習(xí)的力量；用專業(yè)支持讓孩子的游戲更有價(jià)值，這三句話結(jié)束了他的分享。 　　我們聽了學(xué)了也有收獲：我們組的學(xué)員戴麗麗老師進(jìn)行了結(jié)課分享。 ??游戲讓我們更懂孩子，游戲是孩子一日生活中射要點(diǎn)部分，我們作為老師，要做的是孩子游戲的的觀察者，引導(dǎo)者，支持者，我們要學(xué)會(huì)看，從觀察中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平，出現(xiàn)問題的原因，不要輕易用我們的主觀臆斷去看待幼兒，而是用發(fā)展性的眼光去看待幼兒，孩子游戲行為觀象和記錄最終目的是孩子學(xué)習(xí)，游戲的興趣性，我們教師要不斷實(shí)踐，改進(jìn)，創(chuàng)新，把自身專業(yè)成長與幼兒的發(fā)展聯(lián)系在一起，隨時(shí)捕捉孩子的亮點(diǎn)，找到共性問題以便及時(shí)解決，培訓(xùn)是短暫的，但是學(xué)習(xí)是永無止境的。 　2022年6月25號(hào)下午，講座開始前，由我們組的學(xué)員寧承雯老師上去介紹了本次專題講座的老師——莫源秋教授 　莫源秋教授 廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授，研究方向有幼兒教師專業(yè)稱之為，幼兒心理衛(wèi)生，幼兒園課程。公開發(fā)表論文二百多篇獨(dú)立出版專著9部，合著7部。 　　莫源秋教授給我們分享了《幼兒園實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)毰c成果表達(dá)》的專題講座。 　 　　莫源秋教授以何如創(chuàng)造良好的家園關(guān)系為導(dǎo)引，開始了他的分享。 　　那如何創(chuàng)造良好的家園關(guān)系呢？讓家長感覺到你愛其孩子；向家長匯報(bào)其孩子的情況要主動(dòng)、具體；對(duì)家長交代的事情要努力做好并及時(shí)反饋；讓孩子喜歡你及你所設(shè)計(jì)的活動(dòng)；對(duì)孩子的愛要持久；從細(xì)節(jié)中表現(xiàn)師愛；讓家長感受到自己是受尊重的。 　　做一名研究型教師，要勤于寫作、勤閱讀、勤思考、勤整理；寫作的范圍要在自己的能力內(nèi)；選擇一個(gè)適宜的方向并持之以恒。 　　資料收集的途徑有：1.從工作中搜集；2.從聽課堂中搜集；3.從觀察中搜集；4.靈感資料的收集；5.從閱讀中搜集。 　　善于利用時(shí)間，多跟優(yōu)秀的人在一起，你會(huì)變得更優(yōu)秀。 　　最后，由我們組的學(xué)員孫春梅老師進(jìn)行了結(jié)課分享。 ??3個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這么不經(jīng)意過去了，相信大家還意猶未盡，剛才莫源秋教授講授幼兒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘晒磉_(dá)，將研究、寫作相結(jié)合，相互促進(jìn)，讓我們多看書、多思考、多寫作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從今天開始一個(gè)方向，堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我相信我們?cè)趫龅睦蠋熉犃酥蟛粌H僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟著莫教授身后，努力去踐行。 　　我們的學(xué)員都在認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記，非常棒???? 　　我們第五組的成員，也在認(rèn)真聽，積極做筆記。 　　我們有收獲有感悟??? 　　國培，讓我們相遇、相識(shí)、相知，一天中大家都積極地學(xué)習(xí)著、感動(dòng)著、幸福著……國培路上，我們一直在行動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，收獲中前行！愿幼教事業(yè)在我們的共同努力下越來越好！ 導(dǎo)課：趙麗君寧承雯結(jié)課：戴麗麗孫春梅拍照：樂翠柳何冬姨美篇文稿：黃雯蓉黃培蕊楊云美篇編輯：莫玉霞雷春嫦培訓(xùn)筆記/感想：全組人員審核：全組人員時(shí)間：2022年6月25日