2022年合作市幼兒園教師能力提升培訓(xùn)活動(dòng)圓滿收官

偏執(zhí)

為幫助幼兒園教師管理師資培訓(xùn)能力，形成幼兒園引領(lǐng)學(xué)前教育發(fā)展的格局;6月20日——6月25日，合作市幼兒園教師能力提升培訓(xùn)順利舉辦。培訓(xùn)中邀請(qǐng)到6位知名教育專家通過(guò)“線上+線下”的方式進(jìn)行授課，市屬幼兒園教師共40人參加了本次培訓(xùn)。 開班儀式 　　6月20日，合作市2022年幼兒園教師能力提升培訓(xùn)班開班儀式在合作市教育局舉行。會(huì)議由市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蔣國(guó)忠主持，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)朱潭生、市教育局教科室主任楊小軍出席會(huì)議。 　　市教育局副局長(zhǎng)蔣國(guó)忠解讀培訓(xùn)活動(dòng)的方案，合作市第一幼兒園劉青教師作為學(xué)員代表發(fā)言。 　　市教育局黨組書記、局長(zhǎng)朱潭生就此次培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)工作紀(jì)律等方面做了強(qiáng)調(diào);要求：參訓(xùn)學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)、認(rèn)真撰寫筆記、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，靜下心來(lái)給自己充充電，通過(guò)參加培訓(xùn)認(rèn)清自身在平時(shí)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。 線上講座 《游戲中的兒童自主與引導(dǎo)支持》 開班典禮結(jié)束后，南京市幼教學(xué)科帶頭人、原南京市濱江幼兒園園長(zhǎng)、南京市幼教美術(shù)教研組組長(zhǎng)、江蘇萬(wàn)名兒童創(chuàng)意美術(shù)雙年展組委會(huì)委員、江蘇第二師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T余暉老師為學(xué)員們帶來(lái)了精彩的線上講座。余老師以《游戲中的兒童自主與教師支持》為主題，詳細(xì)講述了游戲中兒童的自主性發(fā)展，以及游戲活動(dòng)中兒童自主發(fā)展的關(guān)鍵—教師的支持。游戲是幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)，是幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒的基本需要和權(quán)利，充分發(fā)揮兒童在游戲中的自主性，教師對(duì)游戲中兒童自主的引導(dǎo)支持，讓兒童可以在游戲中有豐富的體驗(yàn)以及能力的發(fā)展。 《基于觀察的區(qū)域游戲互動(dòng)（介入指導(dǎo)）》 　　6月20日下午由浙江大學(xué)學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，國(guó)家高級(jí)育嬰師、德國(guó)邏輯思維認(rèn)證教師，中國(guó)幼教常青藤俱樂(lè)部成員，國(guó)際幼兒教育學(xué)會(huì)成員;從事幼教工作十余年，曾獲蘇州市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人的高瑜林老師為大家?guī)?lái)精彩的線上講座《基于觀察的區(qū)域游戲互動(dòng)（介入指導(dǎo)）》;高老師詳細(xì)講述了在區(qū)域游戲中教師的觀察是非常重要的，因?yàn)橹挥腥妗⑸钊氲挠^察了解幼兒，才能有目的地適時(shí)、適度地進(jìn)行介入指導(dǎo)。 《淺談?dòng)變簣@保育與安全》 　　6月21日上午，由南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“家庭教育指導(dǎo)師”、南京集體制幼兒園教學(xué)主任王麗老師以《淺談?dòng)變簣@保育與安全》為主題進(jìn)行了精彩的講座;王老師將幼兒園保育工作從入園到離園的六個(gè)重要環(huán)節(jié)逐一講解，每一個(gè)案例分析讓我們大家在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)懂得如何應(yīng)對(duì);同時(shí)王老師將保育滲透到教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，真正做到“保教合一”。 《班級(jí)常規(guī)養(yǎng)成的有效方法》 　　6月21日下午王麗老師繼續(xù)為我們帶來(lái)了關(guān)于《班級(jí)常規(guī)養(yǎng)成的有效方法》為主題的專題講座;王麗老師圍繞“班級(jí)常規(guī)”這一主題，為我們?cè)敿?xì)講解了幼兒園常規(guī)基本行為規(guī)范，以及保育員與教養(yǎng)員的具體工作流程。 《“整合資源、整體推進(jìn)”主題下的園本課程建設(shè)》 　　6月22日上午，由高級(jí)教師，南京市幼兒園園長(zhǎng)，曾獲市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者，二十年園長(zhǎng)管理工作經(jīng)驗(yàn)，南京市第一批健康、科學(xué)教研組成員朱蓉萍老師通過(guò)線上講授的形式，為我們帶來(lái)了《“整合資源、整體推進(jìn)”主題下的園本課程建設(shè)》的專題講座，朱老師以課程研究助推課程發(fā)展、課題引領(lǐng)課題實(shí)踐兩個(gè)方面為我們展開介紹園本課程的建設(shè)，同時(shí)結(jié)合南京幼兒園的生動(dòng)鮮明的案例，全面細(xì)致的講解了園本課程如何開展，如何落地、如何踐行等。 《讓環(huán)境與幼兒對(duì)話》 　　6月22日下午，由高瑜林老師繼續(xù)為我們帶來(lái)了精彩的線上講座《讓環(huán)境與幼兒對(duì)話》。高老師從南橘北枳、孟母三遷引入主題，說(shuō)明了環(huán)境的重要性，并從幼兒園環(huán)境、認(rèn)識(shí)環(huán)創(chuàng)、環(huán)創(chuàng)技法、案例解析幾個(gè)方面進(jìn)行闡述;通過(guò)豐富的案例，剖析了教師在環(huán)創(chuàng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，系統(tǒng)的從平面、樓梯、門廳、班級(jí)小空間、主題墻、區(qū)域設(shè)計(jì)等方面為我們分享好的經(jīng)驗(yàn)做法、可吸取的創(chuàng)意方式，讓老師們對(duì)活動(dòng)區(qū)材料投放、作品呈現(xiàn)方式、有了更實(shí)際的想法。 線下培訓(xùn) 《一日生活中的科學(xué)幼小銜接》 　　6月23日上午是本期培訓(xùn)線下培訓(xùn)的第一天，由十五年幼兒園一線教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)教育協(xié)會(huì)“十四五”課題總課題組核心成員，南京市優(yōu)秀青年教師劉銀霞老師帶來(lái)了題為《一日生活中的科學(xué)幼小銜接》的專題培訓(xùn)，劉老師分別從家園共育、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)三方面召開講解，并梳理出幼小銜接三大要素:時(shí)間觀念、任務(wù)意識(shí)及整理能力。 《教師必備的觀察能力提升》 　　6月23日下午，由擁有20年幼兒園一線管理經(jīng)驗(yàn);豐富高端園管理經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理，幼兒園教學(xué)特色建設(shè)的陳巧艷老師開展了題為《教師必備的觀察能力提升》的專題講座，從陳鶴琴和卡爾威特引出觀察的重要性，講述觀察的原因、要素和步驟，提出觀察的誤區(qū)并輔以具體案例的分享；讓老師們對(duì)于如何有效觀察，如何正確撰寫觀察記錄有了全新的認(rèn)識(shí)，走出了對(duì)于區(qū)域游戲活動(dòng)觀察指導(dǎo)進(jìn)退兩難的困境。 入園觀摩 　　6月24日，幼兒園教師業(yè)務(wù)能力提升專題培訓(xùn)班赴合作市第一幼兒園、合作市二幼兒園兩所省級(jí)示范園開展入園觀摩活動(dòng)。24日上午我們來(lái)到了合作市第二幼兒園，老師為我們交代觀摩注意事項(xiàng)和應(yīng)遵守的規(guī)則，上午半日觀摩有序進(jìn)行。 ??觀摩集體活動(dòng)?? 《酥油飄香》 《阿詩(shī)有塊大花布》 ??小組討論發(fā)言?? 　　兩位老師說(shuō)課結(jié)束后，老師們分組從活動(dòng)環(huán)節(jié)、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)、可做調(diào)整的地方三個(gè)方面出發(fā)碰撞思維。 ??專家點(diǎn)評(píng)互動(dòng)?? 　　劉銀霞老師聽了各小組對(duì)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)的交流發(fā)言后，從活動(dòng)的開始部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分到整個(gè)活動(dòng)開展過(guò)程中老師的優(yōu)點(diǎn)和需要調(diào)整的地方提出了指導(dǎo)性的建議，并根據(jù)音樂(lè)領(lǐng)域和語(yǔ)言領(lǐng)域，為大家講授了專業(yè)的方法和技巧。 　　6月24日下午，我們來(lái)到合作市第一幼兒園，老師交代了入班觀摩注意事項(xiàng)和應(yīng)遵守的規(guī)則后，培訓(xùn)學(xué)員們帶著問(wèn)題分別對(duì)幼兒在陽(yáng)光體游、生活活動(dòng)、區(qū)域游戲活動(dòng)展開了觀察。 ??園長(zhǎng)培訓(xùn)?? 　　合作市第一幼兒園武云霞園長(zhǎng)，為我們做了《幼兒教師成長(zhǎng)的全景式路徑》的培訓(xùn)講座，培訓(xùn)中武園長(zhǎng)說(shuō)教師的成長(zhǎng)是多個(gè)維度的自然融合，教師的成長(zhǎng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，教師的成長(zhǎng)是多重角色的傾情演繹，在各種關(guān)懷下老師們應(yīng)該更自主更健康更全面的發(fā)展。 ??研討交流?? 　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組對(duì)對(duì)觀察的幼兒進(jìn)行了評(píng)價(jià)分析。在輕松的教研氛圍中各抒己見、暢所欲言，在研討活動(dòng)中互相交流、相互學(xué)習(xí)。 ??專家點(diǎn)評(píng)互動(dòng)?? 　　陳老師對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的交流發(fā)言做了分析指導(dǎo)，并指出想準(zhǔn)確的觀察分析孩子，幼兒教師還必須掌握幼兒心理、勝利發(fā)展知識(shí)，具備敏銳的觀察力，細(xì)致入微的通過(guò)幼兒的外部表現(xiàn)來(lái)了解幼兒的心理活動(dòng)，并迅速準(zhǔn)確的予以把握、解決問(wèn)題。因此，幼兒教師一定要在平時(shí)注意掌握正確的觀察方法，鍛煉自己的觀察能力。 　　6月25日上午，來(lái)自南京康軒教育中心的講師劉銀霞帶來(lái)了題為《積極有效的師幼互動(dòng)》的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞“教師講話的八巧”結(jié)合生動(dòng)的案例，闡述了規(guī)范性語(yǔ)言的要素，教師說(shuō)話的層次性，藝術(shù)性，強(qiáng)調(diào)教師眼里要有孩子，利用啟發(fā)探索式提問(wèn)引發(fā)幼兒思考，為老師們提供了有效提問(wèn)的范例和技巧。 　　6月25日下午的培訓(xùn)中陳巧艷老師為學(xué)員們帶來(lái)了《如何在一日生活中實(shí)施6S管理》專題分享。陳老師從班務(wù)管理中的苦惱、解決管理混亂的方法、在班級(jí)中如何推進(jìn)6S三個(gè)方面，詳細(xì)呈現(xiàn)了6S管理的主要內(nèi)容和操作方法。 ??學(xué)習(xí)時(shí)刻 　　培訓(xùn)學(xué)員們把知識(shí)留在紙上，把成長(zhǎng)記在心間，學(xué)習(xí)氛圍在專家與學(xué)員的一問(wèn)一答中發(fā)生奇妙的的變化，思維的碰撞讓學(xué)員們收獲滿滿！ ??教師筆記 　　好記性不如爛筆頭，培訓(xùn)學(xué)員們認(rèn)真聆聽且細(xì)心記錄。?? ?心得感悟 　　思維碰撞中，老師們不僅對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有了新的理解，更對(duì)今后的工作有了新的方向和思考，對(duì)于自己在教育過(guò)程中的角色有著更深入的心得感悟。 結(jié)業(yè)典禮 　　市教育局為表現(xiàn)突出的學(xué)員頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”證書，為期6天的合作市幼兒園教師能力提升培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。 ??點(diǎn)評(píng)總結(jié) 　　結(jié)業(yè)典禮上，合作市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蔣國(guó)忠為各位學(xué)員能順利結(jié)業(yè)進(jìn)行祝賀！并提出培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這并不是終點(diǎn)，而是各學(xué)員們未來(lái)專業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，希望大家用專業(yè)的精神、積極主動(dòng)的態(tài)度去工作，并祝愿學(xué)員們學(xué)有所獲。所有學(xué)員真切感受到副局長(zhǎng)蔣國(guó)忠真真切切的祝愿，希望我們以后能夠帶著幼教人的精神努力前行。 　　培訓(xùn)是美好的，參訓(xùn)老師們將帶著新的教育教學(xué)理念、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、沉甸甸的希望滿載而歸。相信在今后的工作崗位上，老師們定會(huì)把所學(xué)應(yīng)用在教育教學(xué)中，并帶動(dòng)更多的老師們一起將希望的種子播撒。 圖文編輯：第四組