安吉游戲 點亮童年—神木二幼大四班安吉游戲紀(jì)實活動丹 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“游戲是兒童得天性” 游戲是幼兒的基本活動形式” 。在游戲的過程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動的活動，發(fā)表自己的看法。幼兒園的課程與游戲是密不可分的，作為課程實施重要活動之一的游戲，應(yīng)該充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，鼓勵幼兒在游戲中反映生活，為幼兒在游戲中運用的知識及能力提供機會和條件。從而實現(xiàn)讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 叮鈴鈴......安吉游戲時間到！陽光、游戲、歡笑、響徹幼兒園的各個角落，好玩的游戲目不暇接。讓我們跟隨安吉游戲的五個關(guān)鍵詞：愛、冒險、投入、喜悅、反思。一起去感受游戲的樂趣吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的狀態(tài)越發(fā)投入，漸漸地融入了自己的想象和探索。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用安吉梯、人字梯和平衡木玩出了新花樣，令我們驚喜不斷。</p> <p class="ql-block"> 在安吉游戲中，幼兒之間有了合作精神和按需取物的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們玩的多專注啊!安吉游戲賦予幼兒最大限度的自由，獲得開放空間的運動能力，體驗周圍環(huán)境并投入其中。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戲:鍛煉了孩子們合作意識、平衡能力、冒險意識、打造了孩子們的創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性。通過游戲可觀察、可反思，今天咱們班的孩子們在玩安吉游戲時都達到了冒險、喜悅、投入、反思等各種表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戲在幼兒園教育方面，從環(huán)境、材料入手，以放手游戲和教師觀察為主體，以游戲故事、游戲分享等環(huán)節(jié)為幼兒提供反思和表達的機會，以幼兒的游戲經(jīng)驗為基礎(chǔ)生成課程，以自主游戲的精神組織幼兒園一日生活。這一切從幼兒的自主游戲出發(fā)，形成一個自然且自我完善的系統(tǒng)，讓幼兒在愛、投入、反思、冒險、喜悅中獲得成長.…..…??</p> <p class="ql-block">讓我們以孩子的角度去尋找游戲中的快樂成為更專業(yè)的教師；</p><p class="ql-block">讓我們擁有更先進的教育理念；</p><p class="ql-block">讓我們一起走進孩子的世界；</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了不起的孩子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">神木二幼大四班</p><p class="ql-block"><br></p> 游戲安吉幼兒孩子反思幼兒園冒險投入自主喜悅