趣味無紙化樂學伴我行——第十六中學一二年級雙減下素養(yǎng)檢測

泓羽

為深入貫徹教育評價改革和“雙減”工作精神，落實《關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬螅瑖栏褚?guī)范學校教育教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，推進無紙筆測評方式的實施與研究，及時發(fā)現(xiàn)科學有效的做法。十六中小學部一二年級于2022年6月下旬開啟了”無紙化“闖關測試”。為保證這次測試的順利進行，學校安排布署這次活動，制定了詳細可行的方案和評價表。測試設置多層關卡，闖關過程精彩紛呈！ 　　老師帶著孩子們一起準備，等待大家來闖關挑戰(zhàn)！ 　　測試活動開始啦！看，小朋友們排著整齊的隊伍，開心地走進測試室。 　　語文測試包含了拼音認讀、快樂識字、熟讀成誦、日積月累、能說會道、自由朗誦等測試環(huán)節(jié)。通過測試夯實了學生的基礎知識，提高了學生的朗讀水平，鍛煉了學生語言表達能力。 　　數(shù)學測試以計算小達人、動手分一分、我是能辯手、學以致用等實際問題為主要測試內容，提高了學生的口算能力和思維的敏捷性。 　　結合低年級孩子的年齡特點，我們采用活潑多樣的方式，不僅僅測試了語文數(shù)學兩門科目，同時還讓學生在游戲中感受到音樂、體育和美術學習帶來的快樂。 　　在測試中，老師親切的話語、溫柔的提醒，讓每個孩子充滿了興趣?；顒又?，孩子們自信、大膽、陽光，他們思路清晰，語言表達流利，充分展示了自己的能力，讓我們看到了無紙筆測試別樣的精彩！ 　　為深刻落實中央“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，使期末測評更符合低年段學生的年齡特點和心理需求。無紙筆測評是落實“雙減”政策的一項有益的嘗試。這樣的測評模式，充分發(fā)揮評價的教育功能，突出評價的多元性、趣味性、可操作性，讓傳統(tǒng)的紙筆測評化身為一個個好玩的闖關游戲，既減輕孩子們的學習壓力，又有益于孩子們綜合素質的發(fā)展。十六中積極響應國家號召，全面推進與發(fā)掘非紙筆測試模式的潛能。通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，做到減負不減質，減負不減責任，十六中小學部將以優(yōu)異的成績，成熟的姿態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。