<h3>玩家們，大家好！我是謝博士，我?guī)е?歲半的貝貝用了一個(gè)小時(shí)體驗(yàn)了這個(gè)觀測(cè)活動(dòng)。盼望于你有益。<br>這是一個(gè)引導(dǎo)一年級(jí)孩子進(jìn)行專注力訓(xùn)練的觀測(cè)活動(dòng)，同時(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)嵌入了很多知識(shí)點(diǎn)及測(cè)試和應(yīng)用思考，未來要設(shè)置一些互動(dòng)對(duì)決，沖過一關(guān)后，會(huì)有統(tǒng)計(jì)和測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)勵(lì)。<br>從小學(xué)版開始到初中版高中版大學(xué)版成人版教練版創(chuàng)業(yè)版自定義 全開放 可選擇 自由創(chuàng)！<br>你可以親自帶著孩按著步驟123做下來每一步觀、測(cè)，開始可以明確告訴孩子要解決什么問題和如何解決。<br>遇到問題，問孩子在思考什么問題，記錄下來，要聽孩子觀測(cè)獲得數(shù)據(jù)，會(huì)解決考試?yán)锏哪男﹩栴}？<br>活動(dòng)對(duì)象：6--12歲的孩子（小學(xué)）<br>本例以一個(gè)長(zhǎng)方體單元為例目標(biāo)：通過觀測(cè)活動(dòng)，掌握測(cè)繪規(guī)則和方法。學(xué)會(huì)用測(cè)量工具得到長(zhǎng)方體（先選擇規(guī)則形態(tài)的幾何單元）的長(zhǎng)、寬、高、厚等幾何尺寸數(shù)據(jù)（未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)要用到每一個(gè)具體參數(shù)）<br>方式：目測(cè)和實(shí)測(cè)（感官測(cè)繪 工具測(cè)繪）結(jié)果：獲得數(shù)據(jù) 應(yīng)用數(shù)據(jù) 解決問題<br>例如：目測(cè)與工具測(cè)量的值以及偏差值、誤差值，就可以用減法計(jì)算出來。數(shù)學(xué)問題由孩子來提出來。誤差是什么？如何計(jì)算？<br>要求：算式由孩子自己去列。a-b=c的對(duì)應(yīng)關(guān)系（一一對(duì)應(yīng)物體與參數(shù) 未來的函數(shù)原型） 關(guān)鍵點(diǎn)：家長(zhǎng)引導(dǎo)這個(gè)算式里abc的含義！數(shù)學(xué)思維留在這里。再進(jìn)一步還可以計(jì)算什么呢？采集了長(zhǎng)寬高等數(shù)據(jù)還可以進(jìn)行哪些數(shù)學(xué)應(yīng)用？計(jì)算1. 周長(zhǎng) 周長(zhǎng)公式2. 面積 面積公式3. 體積 體積公式算式由孩子自己來列，父母指導(dǎo)規(guī)范描述算式的含義 加法和乘法 在這里開始體現(xiàn)具體場(chǎng)景明白了計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算結(jié)果。<br>再下一步 <br>就開始進(jìn)行引導(dǎo)參數(shù)變化，進(jìn)行各種可能性思考和假設(shè)，會(huì)有很多創(chuàng)意題目。未來要用數(shù)字化3D建模和少兒編程來展示各種變化效果（吸引力留在這里，變 變 變）<br>這部分工作要有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作坊技術(shù)支持！標(biāo)準(zhǔn)化 數(shù)字化 數(shù)據(jù)化 模塊化<br>總結(jié)1.原型認(rèn)知和數(shù)據(jù)測(cè)繪掌握測(cè)量工具操作技能，掌握數(shù)學(xué)算式，各種形狀的知識(shí)，貫穿數(shù)學(xué)幾何，服務(wù)應(yīng)試，協(xié)助孩子自主建立知識(shí)庫(kù)（題庫(kù)）2.從一個(gè)長(zhǎng)方體可以建立從草圖到3D建模的認(rèn)知和體驗(yàn)基礎(chǔ)！引發(fā)孩子思考：用觀、測(cè)如何轉(zhuǎn)為3D模型呢？這是0基礎(chǔ)的引流點(diǎn)</h3> <h3>預(yù)備場(chǎng)景介紹1.自主選擇物品 喜歡或者熟悉 或者常用2.工具 紙筆墨 舒緩音樂 輕松心情看我們預(yù)備了什么？<br>你呢？列一下 陳述自己的預(yù)備<br>預(yù)則立！</h3> <h3>首先，我們先來制作一個(gè)裝載數(shù)據(jù)的表格吧！有很多孩子可是第一次做這件事哦。爸爸媽媽要協(xié)助寶貝們完成這個(gè)第一次制表活動(dòng)哦。<br>行列功能間距確定直尺劃線<br>搞不好會(huì)五花八門，歪歪斜斜哈哈哈<br>以后我們可以直接從電腦里調(diào)用表格，但這一次要親自繪制，學(xué)會(huì)繪制表格，受益終生！<br>人生，就是一張張表格構(gòu)成的。</h3> <h3>父母陪伴孩子制作數(shù)據(jù)表格，有很多細(xì)節(jié)要做互動(dòng)。1.表格用來做什么？裝載數(shù)據(jù) 有行有列2.如何畫出一個(gè)表格呢？行間距如何設(shè)定？平行線如何畫好？3.如何均勻地畫這個(gè)表格？間隔距離是多少呢？4.行列代表什么？橫豎矩陣，標(biāo)簽概念5.我們讓孩子來做一個(gè)自己的表格吧！用來裝載一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬高數(shù)據(jù)，看看能做成什么樣子！發(fā)揮想象力，先不給答案！</h3> <h3>孩子親自測(cè)量第一個(gè)數(shù)據(jù)，會(huì)有什么感受呢？我想知道這個(gè)長(zhǎng)方體有多長(zhǎng)，誰能告訴我這個(gè)長(zhǎng)度是多少？目測(cè)一下，給一個(gè)長(zhǎng)度數(shù)據(jù)吧。誰給我一個(gè)長(zhǎng)度，這位同學(xué)猜一猜是多長(zhǎng)。填在自己制作的表格里，填在長(zhǎng)方體目測(cè)長(zhǎng)度的方格里吧！然后，我們來測(cè)量一下真實(shí)的長(zhǎng)度！誰來協(xié)助一下老師，測(cè)繪這個(gè)長(zhǎng)度。注意，怎么用測(cè)繪工具呢？</h3> <h3>我先完善三年級(jí)之前的框架范例逐步呈現(xiàn)在Saas平臺(tái)上來與參與家庭互動(dòng)將一項(xiàng)活動(dòng)演變?yōu)橐粋€(gè)項(xiàng)目。不斷升級(jí)優(yōu)化創(chuàng)新成為引流客戶的產(chǎn)品 品牌 讓孩子們對(duì)自己的創(chuàng)意活動(dòng)愛不釋手！全都是為著他們的創(chuàng)意及夢(mèng)想而沉淀，厚重的價(jià)值感，家庭的創(chuàng)意樂園。</h3> <h3>觀測(cè)創(chuàng)享活動(dòng)回饋</h3> <h3>2024年6月份<br>這個(gè)觀測(cè)創(chuàng)享活動(dòng)升級(jí)為<br>基于Ai支持下的寓教于樂活動(dòng)！<br>工具增加了超聲波測(cè)距儀，場(chǎng)景可以擴(kuò)展到50米范圍內(nèi)的測(cè)繪景物！<br><br>一個(gè)觀測(cè)活動(dòng)能帶下多大祝福？全憑想象力創(chuàng)造力！</h3>