綻少年風(fēng)采育文化新篇中寧九小四(七)班校園文化解說掠影

秦紅

我們是陽光中隊(duì)，我們向陽而生,我們朝氣蓬勃。夏日的九小繁花似錦、風(fēng)光旖旎、景色宜人。今天，我們47位解說員將帶您開啟一段美好的校園文化之旅,陽光中隊(duì)的小伙伴們將用自己最深切的感悟，最真摯的體會，帶您領(lǐng)略九小潤物細(xì)無聲的文化精髓。 中寧九小始終秉持“紀(jì)律嚴(yán)明快樂無限”的校訓(xùn)，以“為聰慧而高尚的人生奠基”為辦學(xué)理念，讓每一個(gè)孩子的德智體美勞全面發(fā)展。無數(shù)優(yōu)秀而積極向善的學(xué)子從這里走出，走向他們的夢想之旅，走向他們的成功之路。 下面，我們將跟著張家澍同學(xué)開始今天的校園文化之旅。 富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，24字的社會主義核心價(jià)值觀涉及國家、社會和公民三個(gè)層面。小學(xué)生正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱趯W(xué)校中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把美好的道德觀念傳遞給孩子，引導(dǎo)孩子熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族，培養(yǎng)孩子的節(jié)氣和骨氣，長大后成為對國家和人民有用的人。 鮮花盛開、垂柳依依，風(fēng)景優(yōu)美的犟龜路告訴我們，無論何時(shí)都要心懷夢想，心有堅(jiān)持，不輕言放棄，我們的人生一定會遇上更多的幸運(yùn)。 每天早上和中午，路過此地，照一照鏡子，我們可以很清楚的看到自己是否做到了頭正、肩平、胸寬、背直，是否做到了面凈、發(fā)理、衣整、紐結(jié)，面對鏡中自己的形象，認(rèn)真的整理好著裝，我們開始了一天忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)。 小王子是深受同學(xué)們喜歡的童話故事《小王子》的主人公，學(xué)校以小王子命名此路，意在教育每一個(gè)九小人，無論何時(shí)何地，都要記住自己肩上承擔(dān)的愛與責(zé)任！在愛與責(zé)任的鼓勵(lì)下，成就夠更優(yōu)秀的自己！ 運(yùn)動場上可是學(xué)校最熱鬧的地方，籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、飛奔跳躍，在這寬敞的運(yùn)動場地，愿每一個(gè)孩子都能感受到:“學(xué)校是可愛的，老師是可親的，同伴是友善的，學(xué)習(xí)是有趣的?！?lt;/p> “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！闭n間十分鐘，孩子們會靜坐讀書廊，遨游于童書的海洋里。小小的讀書長廊，凝聚了先輩們的智慧，寄托著老師的殷切希望，也蘊(yùn)含著深刻的教育意義，他必將照亮九小學(xué)子的人生之路！ 書香亭、善行橋，與靜心湖畔相映成趣，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。這里小橋流水、書香濃郁，晨光中，你會看到朗朗讀書的和諧畫面；艷陽下，你會領(lǐng)略人人向善的動人風(fēng)采。每當(dāng)課間活動，學(xué)子們或靜坐在湖畔樹蔭下品味書香，或輕聲吟誦幾首古詩，潺潺的湖水，彎彎的小橋，在這里，所有的學(xué)子都能感受到老師和學(xué)校對他們的關(guān)心關(guān)愛。 進(jìn)入親師園，文思泉和雨花石路讓我們在感悟人生哲理中茁壯成長。 蘇菲路和夏洛路是出自小學(xué)生課外讀物《蘇菲的世界》《夏洛的網(wǎng)》書中的主人公，蘇菲的世界是智慧的世界，夢的世界。善良的夏洛用誠摯的心贏得了大家的尊重，他這種高貴的品質(zhì)讓人感動、讓人敬佩，我們要學(xué)習(xí)他樂于助人，不求回報(bào)的付出。 至善樓、習(xí)善樓、向善樓、積善樓、明善樓，這些教學(xué)樓和辦公樓都以“善”來命名，既踐行了社會主義核心價(jià)值觀，又引導(dǎo)著九小的每一位師生心懷善念、厚德若水，寓意深刻、引人深思。 青年一代是祖國的未來，是祖國發(fā)展的希望，學(xué)校專門設(shè)立了愛國教育陣地，帶領(lǐng)師生走進(jìn)歷史、了解歷史、銘記歷史。鮮艷的五星紅旗、高高飄揚(yáng)的黨旗、迎風(fēng)招展的軍旗，一面面鮮紅的旗幟向?qū)W子訴說祖國的歷史，也時(shí)刻提醒每一個(gè)九小人勿忘歷史、肩負(fù)使命、勇往直前。 淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，在這里讀書靜思的我們，猶如在知識的海洋里沖浪，在自由的天空中翱翔。桃李芬芳，碩果累累，扎根沃土的桃樹、梨樹，猶如九小每一個(gè)學(xué)子，孜孜不倦汲取大地的養(yǎng)分。 修遠(yuǎn)門是學(xué)校對學(xué)子的期盼與寄予，希望他們勇往直前，積極進(jìn)取。棗園有早日樹才的美意，長在校園里，守護(hù)九小學(xué)子成才成功，給九小學(xué)子帶來好運(yùn)。 金色大廳代表著“金色革命歲月精神永垂不朽”，他是我們金色童年夢想的舞臺，是我們金色童年的幸福樂園。大廳的兩側(cè)是紅梅杏園和櫻桃園，這兩塊小園子是我們的勞動實(shí)踐基地，是我們的開心農(nóng)場，讓我們從課堂走向博大寬廣的大自然，從課本走向豐富多彩的勞動實(shí)踐，為我們的全面和諧發(fā)展提供了得以實(shí)施的土壤。 接下來我們來到了啟智門，啟智門寓意著九小的學(xué)子們踏上快樂而幸福的啟蒙之路，即將叩開通往知識之路的大門，我們跨越啟智之門，開啟新征程，迎接新起點(diǎn)。 親仁門意在告訴我們，時(shí)刻做一個(gè)親近師友、品德高尚，有愛心的人。 向善門意在讓我們向陽而生，提醒著我們要崇德向善，做文明好學(xué)生。 習(xí)善門由“人之初，性本善”演化而來，我們要始終以這句話誡勉自己，無論身處何時(shí)、身處何地，都要像玉壺里的冰一樣晶瑩剔透、純潔無瑕，讓善良像潤物細(xì)無聲的春雨滋潤我們的心田，讓善良像滔滔不絕的河水澆灌我們的稻野。核桃園寓意著吉祥幸福，我們要像核桃殼一樣堅(jiān)韌不拔，像核桃仁一樣勤于動腦、善于思考，每天都增長知識、增長才干，最終成為一個(gè)對社會有用的人。 謹(jǐn)信出自《論語》的學(xué)而篇，寓意是:做人言行要謹(jǐn)慎，誠實(shí)可信、寡言少語。古有商鞅立木為信的服人之舉，今有宋慶齡冒雨赴約的感人事跡。讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛到烏云散盡，飛到陽光普照。 學(xué)校在辦學(xué)過程不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，紅色文化長廊就是為了培根鑄魂、啟智潤心，為黨育人為國育才而精心打造的一處校園景觀。紅色長廊涵蓋了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建、長征精神、十大英雄精神等教育內(nèi)容，圖文并茂展示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民不懈努力、不斷奮進(jìn)的輝煌歷史，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的心靈，鑄牢中華民族共同體意識，是“潤心門”的深刻寓意。 56個(gè)民族要向石榴籽一樣緊緊抱在一起。各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞，只有各民族團(tuán)結(jié)互助才能使中國更加繁榮富強(qiáng)。 這是一座灑滿陽光的舞臺，這是一艘起錨揚(yáng)帆的舞臺，這是一片理想放飛的沃土。希望風(fēng)帆大舞臺，不僅是孩子們追求夢想的舞臺，更是他們展示才華的場地，同時(shí)也是校園文化的一道靚麗風(fēng)景線。我們將在這里乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航，向著新起點(diǎn)再出發(fā)。 一草一木，一花一景，于無聲處綻放生機(jī)與希望；片片磚瓦，層層小樓，潛移默化時(shí)滋潤心田。讓思想更加睿智，讓胸懷更加博大，讓善良成為一種品質(zhì)，讓正直成為一種責(zé)任，讓擔(dān)當(dāng)成為一種情懷，最美好的九小學(xué)生風(fēng)貌在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間，在潤物細(xì)無聲之時(shí)發(fā)芽、成長、茁壯，四七班的每一位同學(xué)都將會像他們解說詞里說的那樣:每天都增長知識、每天都增長才干，最終成為一個(gè)對社會有用的人。 編輯: 秦紅 審核: 朱輝