復(fù)習(xí)課，作為課堂教學(xué)的一種基本類型，它不同于新授課的探索發(fā)現(xiàn)，也有別于練習(xí)課的鞏固運(yùn)用，它承載著“回顧與整理、溝通與生長“的獨(dú)特功能，在整個教學(xué)活動中處于承前啟后的重要一環(huán)。為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)課的實(shí)效性，我校于6月6日—8日，進(jìn)行了復(fù)習(xí)研討活動，并組織了四、五、六、七4個年級組的老師們，圍繞期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)，也進(jìn)行了深刻的交流，全力做好期末考試的準(zhǔn)備。 本次活動，主管教學(xué)的曹白利副校長在會議中指出：老師們要針對學(xué)生們的學(xué)情調(diào)整自己的教學(xué)方案，復(fù)習(xí)課貴在讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識梳理的過程，還要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，各科目老師要創(chuàng)新教學(xué)方法，使得學(xué)生在復(fù)習(xí)中不會感覺枯燥且無味。 同時，王顯優(yōu)校長也對本次活動中提出寶貴意見：<div> 1、在復(fù)習(xí)過程中，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。</div><div> 2、講與練應(yīng)有機(jī)地結(jié)合在一起。</div><div> 3、還要做到關(guān)注后進(jìn)生，復(fù)習(xí)是讓全班都得到一個提升，而不是關(guān)注一部分。</div><div><br></div><h3><b>6月6日：四年級研討組</b></h3> 四年級的王露群老師（語文）、鄧春霞老師（數(shù)學(xué)）、廖流璐老師（英語）、黃祥泮老師（科學(xué)）對本次的研討都分享了自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容：語文要多背多寫，數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，英語要多讀，科學(xué)要多理解。王露群老師指出：語文其實(shí)背誦積累特別關(guān)鍵，每一場考試，基礎(chǔ)分都占了很大的比例，只有先把基礎(chǔ)穩(wěn)住，才有可能沖高分，她講的每一點(diǎn)都可圈可點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。<div><br></div><h3><b>6月7日：五、六年級研討組</b></h3> 五年級的劉湘妮老師（語文）、許白楠老師（數(shù)學(xué)）作為五年級代表，也分享了自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容。其中劉湘妮老師分享到：練習(xí)是鞏固拓展知識的有效手段，學(xué)生訂購的試卷則是一個很好的練習(xí)，因?yàn)橥芷鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?，也建議五年級其她語文老師也能借助試卷去給學(xué)生們進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。<div><br></div> 其次，六年級的鄺夢舒老師（語文、道德）、顏芳老師（數(shù)學(xué)）、梁秋梅老師（英語）、尹梅娟老師（科學(xué)），針對六年級小升初的畢業(yè)考，也分享了很重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。梁秋梅老師說道：小學(xué)英語對于學(xué)生來說是一個起點(diǎn)，知識并不難，每場考試著重吃透書本上的B部分和C部分，學(xué)生的英語成績就上來了。<div> 鄺夢舒老師對于副科道德與法治也說了一個特別巧妙的學(xué)習(xí)方法：道德是一門基于生活的課程，學(xué)生只要有基本的理解和表達(dá)能力，再加上復(fù)習(xí)資料的一個背讀，想要及格完全輕而易舉。</div><div><br></div><h3><b>6月8日：七年級研討組</b></h3> 最后，七年級老師組，每個人都對復(fù)習(xí)積極獻(xiàn)言，針對初中生的學(xué)情，每個老師都進(jìn)行了精彩的發(fā)言。其中，經(jīng)驗(yàn)豐富的肖斌老師（數(shù)學(xué)）說著：我們復(fù)習(xí)的目的性一定要強(qiáng)，再加上七年級是抽考年級，是更不能松懈的，數(shù)學(xué)就像一個思維玩轉(zhuǎn)世界，學(xué)生能不能發(fā)揮更好，就看我們怎么帶他們玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課堂。肖老師此言一出，眾人紛紛鼓掌，也特別認(rèn)可他的說法。<div> 曹璐霞老師（政治）也說道：現(xiàn)在國家非常重視思政課問題，我們要和學(xué)生多對話，用我們的專業(yè)素質(zhì)和人格魅力，轉(zhuǎn)變學(xué)生對這一科道德看法（不重視、死記硬背），這樣才能提升。</div><div> 同時，有著幾年初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉豐老師說：語文，首當(dāng)其沖看的是卷面，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫好，其次就是作文，切記不能空著。作文也是一大得分，放棄作文相當(dāng)于放棄了一片小森林。</div> 總之，本次的復(fù)習(xí)研討活動是成功的，它體現(xiàn)了教師的教學(xué)思想，展示了教師的專業(yè)能力，更是明確了復(fù)習(xí)方向。"一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅更相宜"，老師們的每一條建議都是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，也是提升整個年級成績的關(guān)鍵點(diǎn)，相信在老師們的共同努力下，本次期末考試一定會取得優(yōu)異的成績！就讓我們一起靜待"期末花開"。<div><br></div><div>圖片：教研室</div><div>編輯：鄺夢舒</div><div><span style="text-align: center;">審核：曹白利</span></div><div><br></div>