<p class="ql-block"> 張文麗，2017年9月入職蔚縣西合營鎮(zhèn)中心學(xué)校夏源完小，五年時間里，一直從事語文教學(xué)兼班主任工作。她時刻以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”鞭策自己，用愛心、用對教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。</p> <p class="ql-block">一、創(chuàng)建班級文化，美化育人環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，潛移默化地影響著班級學(xué)生的行為。</p> <p class="ql-block"> 為了創(chuàng)設(shè)富有班級特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃厚的班級文化氛圍，使孩子們在良好的班級文化氛圍熏陶下健康成長，張文麗老師在平時的工作中，尤其注重對黑板報和文化墻這兩塊陣地的宣傳使用，使其達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)教室的一瞬間，窗明幾凈，桌椅板凳擺放整整齊齊，衛(wèi)生打掃干凈徹底，班級面貌美觀大方，必然讓聽課者和授課者心曠神怡。</p> <p class="ql-block">二、營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。</p> 朗朗讀書聲 認(rèn)真聽課 踴躍發(fā)言 小組合作 課下輔導(dǎo) <p class="ql-block">三、加強家校聯(lián)動，共凝教育合力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了加強學(xué)校和家庭的溝通合作，張老師會定期召開家長會，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而和諧家庭和學(xué)校對孩子的教育，讓孩子更優(yōu)秀，更出色。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 張老師還會不定期對需要家訪的學(xué)生進(jìn)行家訪，以便了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣培養(yǎng)等大致情況，從而有效加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，性格等方面的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 家校溝通合作克服疫情的不利影響，仍然堅持著三個不斷，既電話不斷、視頻會議不斷、微信不斷。</p> <p class="ql-block">四、學(xué)習(xí)要張弛有度，勞逸結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 勞逸結(jié)合，有助于減輕壓力，及時消除疲勞。張弛有度，可讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，松緊自如。</p> <p class="ql-block"> 張老師積極倡導(dǎo)勞逸結(jié)合，鼓勵同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，積極參加學(xué)校課外活動，她還陪孩子們一起勞動，一起做體育運動，一起做游戲，帶領(lǐng)學(xué)生一起唱歌，一起跳舞，促進(jìn)孩子們身心得到健康發(fā)展。</p> 輪滑興趣小組 一起跳舞 <p class="ql-block">五、完善的獎勵制度</p><p class="ql-block"> 完善的獎勵制度能幫助學(xué)生調(diào)動內(nèi)部動機(jī)，激勵學(xué)生更加自信，更加積極向上。</p> <p class="ql-block"> 尤其對于低年級的同學(xué)來說，一些物質(zhì)獎勵不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，還能起到豐富教學(xué)的作用。張老師在平時教學(xué)中，除了注重真情表揚、神情眼色、體態(tài)動作等情感獎勵外，還設(shè)計了積分獎勵制、小紅花、糖果等多種獎勵形式，她還自費為孩子們購買各種學(xué)習(xí)用品，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，使他們間接愛上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">六、專心教學(xué)，潛心教研。</p><p class="ql-block"> 張老師在日常教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，爭取上好每一堂課；課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，查漏補缺，哪里有不懂的地方及時向同行，向資深教師請教和學(xué)習(xí)；她認(rèn)真批改學(xué)生課堂作業(yè)和課后作業(yè)，并及時評講和輔導(dǎo)，存在問題多的個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，普遍存在的問題抽時間共同講解。</p> <p class="ql-block"> 她還積極參加學(xué)校各類賽課活動，努力提升自己的教育教學(xué)水平。課堂上關(guān)注學(xué)生，全面發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，循循善誘，寓教于樂……</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的集體備課、聽課、評課等語文教研活動，張老師每次都認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗，吸取別人失敗的教訓(xùn)，用別人的方法指導(dǎo)自己的教學(xué)。然后反思自己的不足，取長補短，改進(jìn)和提升自己的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">七、勇于進(jìn)取，繼續(xù)努力。</p><p class="ql-block"> 在多年的教育教學(xué)中，張老師的班級取得了可喜成績。2018年她所教的班在西合營鎮(zhèn)中心學(xué)校中語文排名第二。2021年她所教的班在西合營鎮(zhèn)中心學(xué)校中數(shù)學(xué)排名第一，語文排名第二。2021年度，張老師所指導(dǎo)的學(xué)生李佳琪的作文被評為縣級一等獎。榮譽已經(jīng)過去，未來的路還有很長，她將永遠(yuǎn)勤勤懇懇把自己的熱情和青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、奉獻(xiàn)給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”教師的成長之路漫長且充滿艱辛，但張老師定會克服一切險阻，不忘初心，勇往直前！</p>