夏日炎炎，蟬鳴聒噪，卻依然擋不住我們對(duì)教研的追求—建華鎮(zhèn)中心小學(xué)“三對(duì)三看三實(shí)踐"校本研修系列六專題活動(dòng)，在大家的翹首期盼中，2022年6月24日和大家如約相見。 本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了區(qū)教體局教研室樊琴、劉蓉莉、車曉莉三名教研員，為我們的校本研修進(jìn)行指導(dǎo)，王家灣小學(xué)、化子坪小學(xué)、鐮刀灣小學(xué)、坪橋小學(xué)的教師與領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)，參與觀摩本次活動(dòng)。 匯報(bào)展示 我校數(shù)學(xué)組骨干教師馬書生老師執(zhí)教的《生活中的小秘密》，構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)新穎，巧妙地將小學(xué)數(shù)學(xué)中的解決問題“集合”起來，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉了學(xué)生的思維能力。 英語組骨干教師張清麗老師利用英語學(xué)習(xí)中的chant激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，巧妙的運(yùn)用情景教學(xué)法將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。課堂中給學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì)，板書設(shè)計(jì)精美，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，形式多樣，小組活動(dòng)成果效果明顯，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。 語文組骨干教師高娜娜老師根據(jù)我校區(qū)級(jí)課題《小學(xué)語文古詩文吟誦教學(xué)實(shí)踐與研究》，進(jìn)行了匯報(bào)課展示，將課題中的成果充分運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，學(xué)生對(duì)古詩進(jìn)行不同形式的吟誦，全面提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。 匯報(bào)交流 <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，安占軍副校長對(duì)我校校本研修的現(xiàn)狀、發(fā)展以及取得的成效進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，各學(xué)科教師以課程為載體，簡述校本研修在各學(xué)科中的切實(shí)應(yīng)用和以后發(fā)展目標(biāo)。</p> 研討交流 教而不研則淺，研而不教則空。匯報(bào)交流后，各組教師在教研員的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行了討論交流，大家暢所欲言，談心得，提建議，收獲滿滿。 實(shí)踐成果 <p class="ql-block"> 本次系列研修聚焦“實(shí)踐”這一關(guān)鍵，旨在落實(shí)“雙減”政策、加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”、突顯實(shí)踐育人。學(xué)科教師在備課實(shí)踐研課標(biāo)、上課實(shí)踐重激趣、課后實(shí)踐抓反饋等方面進(jìn)行階段成果呈現(xiàn)。讓孩子們走進(jìn)課堂會(huì)學(xué)習(xí)，走出課堂會(huì)生活，將立德樹人貫穿于育人全過程，全面提升孩子們的核心素養(yǎng)，助力學(xué)科教師專業(yè)成長。</p> 課題結(jié)題 按照課題結(jié)題程序，在我?！叭龑?duì)三看三實(shí)踐”校本研修的引領(lǐng)下，由我校高娜娜老師主研的《小學(xué)語文古詩文吟誦教學(xué)實(shí)踐與研究》經(jīng)過結(jié)題報(bào)告，參研人答辯，專家組鑒定，本次區(qū)級(jí)課題順利通過結(jié)題。 星光不負(fù)趕路人，時(shí)間不負(fù)奮斗者。校本研修之路，讓我們眼有星辰大海、心有繁花似錦！成長靠研修，研修促成長，乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，讓我們堅(jiān)定地行走在校本研修的路上，不忘教育初心，打造特色教研，一路追光，一路收獲，一路成長。 編輯：郝立江<div>審核：馬長姓</div>