<p class="ql-block">2022年6月25日，“李芳名師工作室”開展了“聚焦問題謀發(fā)展，攜手并進(jìn)共成長”線上互動研討會。李芳名師工作室的成員又一次相聚云端，在李芳園長的帶領(lǐng)下為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同攜進(jìn)。</p> <p class="ql-block">李芳園長首先表示對大家的相聚表示熱烈歡迎，緊接著從理論知識到實(shí)踐，到今后組織的形式進(jìn)行細(xì)致的梳理。</p> <p class="ql-block">活動中，工作室的成員老師們根據(jù)自身的實(shí)際情況圍繞“談一談對工作站的想法，想組織什么活動，自身的困惑。”闡述了自己的認(rèn)識和看法。</p> <p class="ql-block">蒙偉偉老師提到希望在工作室可以促進(jìn)自身的專業(yè)成長，學(xué)到更多的專業(yè)知識、專業(yè)技能、實(shí)踐能力，有了理論理念的支撐才能在工作中更好的反思自己，從而做到更好。</p> <p class="ql-block">其中，胡玲娜老師說到想豐富自己理論經(jīng)驗(yàn)，比如說教師對幼兒觀察記錄的解析、幼兒園區(qū)域活動的有效開展及從哪些角度有效的去評價(jià)師幼互動。</p> <p class="ql-block">王凡老師和張紅靜老師說到在幼兒的觀察和指導(dǎo)方面有些欠缺，包括班本課程的定位需要進(jìn)一步的提升。</p> <p class="ql-block">李園長針對大家的問題依依刨析，并給出對于班本課程的解析，班本課程就是幫助幼兒學(xué)會提出問題和解決問題。在這一過程中，教師需要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識、體驗(yàn)知識、分析知識、深入思考、積極實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。通過接受這樣的班本課程，幼兒將會在成長中得到全面的培養(yǎng)。對于幼兒在自主游戲中存在的問題，教師要細(xì)心的觀察，適當(dāng)?shù)母深A(yù)，幫助他們就決問題，促使游戲順利進(jìn)行。教師不能因?yàn)樽灾饔螒蚴怯變旱淖晕姨骄炕顒佣湃尾还?，須知教師是幼兒游戲的?dǎo)航者、解讀者、支持者。</p> <p class="ql-block">李園長為我們制定了發(fā)展規(guī)劃表，老師們客觀地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢與不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，從而引導(dǎo)、幫助教師科學(xué)、合理地確定自身專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃。</p> <p class="ql-block">李芳園長為我們介紹了問卷調(diào)查，通過有關(guān)我市鄉(xiāng)村園保教質(zhì)量的調(diào)查問卷，了解教師發(fā)展的不同需求開始制定教師培養(yǎng)策略。</p> <p class="ql-block">老師們一起交流學(xué)習(xí)，并且對今后工作的方向有了更加深刻的認(rèn)識，大家的思維在碰撞，認(rèn)識在提升。李芳名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會到了互助共進(jìn)的熱情。在這人間最美的夏天里，在工作室的引領(lǐng)下，我們將不負(fù)芳華，幸福成長！</p>