<p class="ql-block">觀察時間：2022.6.23-2022.6.25</p><p class="ql-block">觀察地點：大二班活動室</p><p class="ql-block">觀察幼兒：徐桐樂</p><p class="ql-block">觀察教師：張亞瓊</p><p class="ql-block">觀察內(nèi)容：</p> <p class="ql-block"> 接完園，我剛進教室，徐桐樂就向我沖了過來?！皬埥處煟阍鯓印丝滩艁硌?？我…都…想你了，你…想我了嗎？”我忍不住笑了?！敖處熞蚕肽懔恕！蔽艺f。桐樂覺得有點不好意思，??捂住臉。</p><p class="ql-block">觀察分析：</p><p class="ql-block"> 桐樂是個帥氣靦腆的男孩?，愿意表達自己的想法，可是由于缺少語言環(huán)境的鍛煉，有時顯得有些害羞，畢竟他還是?個6歲的孩?。得到教師的肯定他?分?興，在交往??，他?有了提?。</p><p class="ql-block"> 教育措施：</p><p class="ql-block"> ?先，我對桐樂表?了感激，雖然他有時表達得還不是很清楚?？墒俏覟樗诮煌系奶??感到?興，我想這是?個好的開始。在他表述的過程中，我沒有打斷他的話語，?是在他表述之后欣賞地?勵他，相信在以后的??中，他會更加的活潑可愛，語?表達能力會更強。</p>