<p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也為了檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)課內(nèi)生字詞的掌握情況，啟航班進(jìn)行了以“書寫漢字之美 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的漢字聽寫大賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由朱賓賓老師擔(dān)任主持人及出題人，張子雯老師擔(dān)任評(píng)委。</p> <p class="ql-block"> 朱老師向?qū)W生們解讀了本次活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則：根據(jù)出題人讀的詞語(yǔ)以及相關(guān)意思，參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出答案，寫對(duì)者進(jìn)入下一輪，寫錯(cuò)者退場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 參賽選手都屏息凝神地聽著題目，當(dāng)聽到請(qǐng)作答三個(gè)字時(shí)，他們都奮筆疾書寫下了自己的答案，由評(píng)委評(píng)判對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)聽到xx組正確時(shí)，歡呼聲一片，并為參賽選手送去了掌聲，以此為他們祝賀；當(dāng)聽到xx組錯(cuò)誤時(shí)，惋惜聲一片，同時(shí)也為參賽選手送去了掌聲，以此來鼓勵(lì)他們。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在比賽過程中，出現(xiàn)了很多值得令人敬佩的選手，比如第三組的楊佳欣同學(xué)、第四組的陳治宇同學(xué)等，雖說沒有取得比賽的勝利，但憑一己之力也拿下了好幾輪的勝利。李丹夢(mèng)同學(xué)時(shí)刻保持著自信，最終不負(fù)眾望，拿下了最后的勝利……</p> <p class="ql-block"> 在比賽過程中，參賽選手還為正在書寫的選手加油助威，這也是一道靚麗的風(fēng)景線，這也體現(xiàn)了小組的團(tuán)結(jié)意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過數(shù)輪的比拼，第一組獲得了團(tuán)體第一名；第六組獲得了團(tuán)體第二名；第五組獲得了團(tuán)體第三名。李丹夢(mèng)、張薇庭、劉江宇三位同學(xué)榮獲最佳寫手稱號(hào)。郝星博、王譽(yù)錦、楊鑫淼、郭宇祥四位同學(xué)榮獲最佳自由手稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 張子雯老師為獲獎(jiǎng)團(tuán)體、個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。</p> <p class="ql-block"> 張子雯老師對(duì)本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)。張老師對(duì)參賽選手的表現(xiàn)給予了肯定。同時(shí)也說出了自己的期望：漢字是中國(guó)的瑰寶，每一位學(xué)生都應(yīng)該用心寫好每一個(gè)漢字，做漢字文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。</p> <p class="ql-block"> 寫方塊字，做正直人。書寫漢字之美，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們一直在路上——</p>