<p class="ql-block">一、師資結(jié)構(gòu)：</p> <p class="ql-block">1、園長2名：</p><p class="ql-block">趙園長（學(xué)前教育本科學(xué)歷，從事幼教二十余載，2022年在中國科學(xué)院心理研究所進修“心理咨詢師”課程，2013年參加“中國教師發(fā)展中心”在京舉辦的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)研修班，2014年～2016年陸續(xù)在北京師范大學(xué)修完園長資格認(rèn)證、育嬰師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、奧爾夫音樂教師、0到3歲親子教師的全部課程，2016年在“河北師范大學(xué)”完成440節(jié)“幼師國培”課程。負(fù)責(zé)全園的教學(xué)管理工作，同時致力鉆研兒童心理學(xué)的評價課程，并帶領(lǐng)教師團隊建設(shè)金果果幼兒園以“兒童本位”為立場的園本課程。）</p><p class="ql-block">徐園長（學(xué)前教育?？茖W(xué)歷，從事幼教十四年，育嬰師、奧爾夫音樂教師、蒙臺梭利教師）</p><p class="ql-block">2、專職教師9名：（學(xué)前教育專業(yè)7名、小 學(xué)教育專業(yè)2名）</p><p class="ql-block">3、保育員3名。</p><p class="ql-block">4、暑期實習(xí)教師2名。</p><p class="ql-block">5、保健醫(yī)1名。</p><p class="ql-block">6、安全后勤管理1名。</p><p class="ql-block">附：全體教師簡介：（教齡不足1年者按1年計算）</p><p class="ql-block">趙麗麗：園長、學(xué)前本科在讀、20年教齡</p><p class="ql-block">徐小麗：副園長、學(xué)前?？?、14年教齡</p><p class="ql-block">曹繼紅：教師、學(xué)前?？圃谧x、7年教齡</p><p class="ql-block">劉海丹：教師、學(xué)前專科、6年教齡</p><p class="ql-block">鄧?yán)颍航處煛W(xué)前?？?、6年教齡</p><p class="ql-block">王萌：教師、學(xué)前?？啤?年教齡</p><p class="ql-block">胡小溢：教師、學(xué)前專科、2年教齡</p><p class="ql-block">胡悅?cè)A：教師、學(xué)前?？?、3年教齡</p><p class="ql-block">靳月華：教師、學(xué)前專科（在讀）、2年教齡</p><p class="ql-block">康雪竹：教師、小學(xué)教育專科（在讀）、4年教齡</p><p class="ql-block">孟小爽：教師、小學(xué)教育?？啤?年教齡</p><p class="ql-block">胡金枝：保育員、學(xué)前?？圃谧x、2年教齡</p><p class="ql-block">朱小京：保育員、學(xué)前?？圃谧x、1年教齡</p><p class="ql-block">楊學(xué)穎：保育員、會計學(xué)專科、1年教齡</p><p class="ql-block">郭紅薇：保健醫(yī)、藥物學(xué)?？?、2年教齡</p><p class="ql-block">胡海良：安全后勤管理、經(jīng)濟管理?？?lt;/p> <p class="ql-block">二、教師“說課競賽”。</p> <p class="ql-block">“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種有效形式，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的教學(xué)活動設(shè)計能力、語言表達能力，展示個人風(fēng)采，為教師搭建一個互相交流與展示的平臺。加強教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，達到以“說”促“教”的目的，6月16號的中午我園開展了“精彩說課，共促成長”的教師說課評比大賽活動。</p> <p class="ql-block">三、團建游戲。</p> <p class="ql-block"> 團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；團隊也是擴音器，把微呤變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。</p><p class="ql-block"> 為了打造一支積極向上，敢打敢拼的教師團隊，創(chuàng)建溫馨、和諧、包容的團隊氛圍，增進幼兒園教師凝聚力、向心力，金果果幼兒園2022年6月24日中午開展了教師團建活動。</p> <p class="ql-block">四、教師技能培訓(xùn)：</p> <p class="ql-block">幼兒教師專業(yè)技能的提升與發(fā)展，是幼兒成長的基石與搖籃，也是幼兒園發(fā)展的重要組成部分。為了提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的幼兒教師隊伍，促進教師綜合能力的提升，我園利用中午幼兒午睡時間，在教師技能方面進行專業(yè)培養(yǎng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">五、師幼關(guān)系：</p> <p class="ql-block"> 良好的師幼關(guān)系是溝通師生情感的橋梁，是保證教育活動順利開展的重要條件，是促進幼兒全面發(fā)展的支持系統(tǒng)，為了孩子的全面發(fā)展，全體幼兒教師要努力為孩子們創(chuàng)建一個民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 團隊是由一群人組織起來的一個共同體，一個團隊要有優(yōu)秀的人才，更需要有組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要有共同的強烈欲望和明確的目標(biāo)，有一首軍歌唱的好：團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……從這首歌里我們就可以看出一個團隊要團結(jié)，只有團結(jié)在一起才能叫團隊，一個團隊中每個人都有自己的優(yōu)點，把每個人的優(yōu)點集中起來，才能干大事。</p> <p class="ql-block"> 一天一天下來，小朋友們得表現(xiàn)是越來越棒，讓我們順利的完成工作，但也存在著一定的不足，在以后的工作中，我們一定再接再厲、取長補短，更好的工作，信心百倍的迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，最后，非常感謝各位家長的積極配合與支持，也感謝你們的信任，把孩子交到我們手里，我們將愛護 、教導(dǎo)好每一位孩子，祝愿我們的團隊越來越好！</p> <p class="ql-block">聯(lián)系方式</p><p class="ql-block">趙老師：13803122348（微信同號）</p><p class="ql-block">曹老師：15230202773（微信同號）</p><p class="ql-block">徐老師：15027862552（微信同號）</p><p class="ql-block">編輯人：胡曉溢</p><p class="ql-block">審核人：趙麗麗</p><p class="ql-block">日期：2022年6月27日</p>