繽紛社團，助力“雙減”——達拉特旗第六小學2021-2022學年第二學期社團展示驗收活動

家華

在“雙減”政策實施后,達拉特旗第六小學積極響應(yīng)國家政策,營造良好的教育氛圍，全面構(gòu)建健康向上、富有活力的生動校園,推進“五項管理”工作，以豐富多彩的社團活動,滿足學生個性化需求,助力“雙減”政策落地,為校園文化注入新活力。 勞育心靈木工社團 　　木工社團不僅僅是為了培養(yǎng)學生一種生產(chǎn)技能，還能開發(fā)智力，培養(yǎng)動手實踐和解決問題的能力。通過開展創(chuàng)意木工社團課程，能很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣、意志品質(zhì) ，形成自然、和諧的學習氛圍，努力把“一絲不茍，專注專研、創(chuàng)新成就 ”的魯班精神，滲透到每一個孩子的心中，將專注的習慣延伸到其他學習和生活中。 縫紉社團 　　我?？p紉社團是一個由家長和學校教師組成的特殊的社團，兩位老師不僅教會了學生穿針引線、鎖邊、圓邊、壓腳……更教會了孩子們靜下心來去完成一件事情。 樂高社團 　　在樂高社團課中，李欣老師注重培養(yǎng)孩子們的自我學習能力。增強學生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。 知美寓美國畫社團 　　美育是培養(yǎng)學生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格?！笆澜绮皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。 　　中國國畫融入詩、書、畫、印，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的瑰寶和驕傲。為了讓學生掌握基本的國畫用筆、用墨、用色技法，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱情，培養(yǎng)學生的氣質(zhì)，陶治他們的情操，我校特開展國畫校本課程。 臘彩飛揚社團 　　蠟筆畫社團活動是以蠟筆繪畫為主，培養(yǎng)和發(fā)展學生興趣愛好，豐富課余生活，掌握涂色的基本技巧。蠟筆畫，是蠟筆在紙，布或板材上繪成的畫。通過輕擦或厚涂以及色彩之間的色相對比，可以通過自由掌握的粗細筆觸直接進行藝術(shù)造型，產(chǎn)生高度概括的藝術(shù)形象，具有特殊的稚拙美感。 篆刻社團 　　篆刻藝術(shù)是集書法、繪畫、雕刻于一體的一種藝術(shù)。為更好繼承和發(fā)揚篆刻藝術(shù)，我校2020年9月成立篆刻社團，主要學習中國印章的起源與篆刻藝術(shù)的形成，探討印面設(shè)計、篆書書寫、邊款藝術(shù)等內(nèi)容，使學生受到系統(tǒng)的技藝訓練和深刻的藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學生的動手能力，繪畫能力，欣賞能力…… 　　小小篆刻家們用他們稚嫩的手創(chuàng)作出的一枚枚精致的紅色印章，刻出了他們的愛好，刻出了他們的心情。 書法社團 　　我校成立書法社團,以“傳承書法文化，善修浩然之氣”為精神,注重求真、注重知行合一。本社團經(jīng)過四年的時間逐漸發(fā)展壯大,同時也一步步走向成熟,管理制度日益完善。 知美表美豎笛社團 　　豎笛社團雖本學期剛剛成立，但學生已能展示出基本的簡短樂曲。 電子琴社團 　　電子琴又稱作電子鍵盤，屬于電子樂器，音域較寬，和聲豐富，有較強的可操作性，從簡單的單手練習，到單指和弦的伴奏，系統(tǒng)而有序的學習電子琴的演奏技巧。學生學習一件樂器，有一技之長，既豐富了他們的生活，又可以使他們減少壓力、自卑，思想上更加積極向上。學生學琴的過程更需要有耐心、持之以恒，也培養(yǎng)了學生的毅力。 　　合唱既是一門藝術(shù)也是一門科學，它不僅表達人們的思想感情，豐富人們的精神生活，還能陶冶人們的審美情趣。合唱藝術(shù)還可以培養(yǎng)我們良好的個性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，對提高個人的綜合素質(zhì)起著極其重要的作用。第六小學“太陽合唱團 ”以“自信、陽光、活力 ”為主題，充分展現(xiàn)六小“自信六小，博雅勵新 ”的校風特色。 舞蹈社團 　　舞蹈藝術(shù)是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù) ，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。通過舞蹈社團的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好，學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能。也培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng) 。 “棋鼓”相當棋牌社團 　　琴棋書畫皆得其妙。下棋可以促發(fā)少兒的好奇心，還可以培養(yǎng)少兒高度的注意力并使思維趨于嚴謹；“一著不慎，滿盤皆輸”，所以要戰(zhàn)勝對手，必須全神貫注。棋藝還可以培養(yǎng)少兒頑強的意志品質(zhì)和穩(wěn)定的心理素質(zhì) ，要求少兒有紀律性、忍耐性和自我控制能力。 打擊樂社團 　　“打擊樂社團”從成立以來，在校內(nèi)一直承擔本校重大的升旗儀式演奏的任務(wù)以及每年運動員儀仗隊的重任。 打擊樂社團的孩子們從對打擊樂的一無所知，到今天的熟練演奏，絕非易事，老師和孩子們都付出了不懈的努力。驗收展示時，在炎熱難耐的酷暑，孩子們在蘇老師的指導下仍然刻苦訓練著。隨著強勁的節(jié)奏，鏗鏘的樂曲，打擊樂社團也將敲擊出完美的樂曲。相信在孩子們的努力下，在老師的精心指導下，打擊樂社團的未來更精彩！ 體美形美 　　體育的功能從來都不只是身體素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也是對人心理、意志品質(zhì)、生活方式、審美能力的多方面素質(zhì)的培養(yǎng) 。而體育課既要擔負起提升學生身體素質(zhì) ，培養(yǎng)運動習慣的任務(wù) ，同時要加強學生內(nèi)在素質(zhì)的教育和引導，要鍛煉學生良好的心理素質(zhì) ，學會勇于拼搏，不怕失敗，要培養(yǎng)學生堅定的意志品質(zhì) ，學會任何事情都要持之以恒，永不放棄。 啦啦操社團 　　啦啦操可以培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì) ，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織、有計劃的進行堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。 籃球社團 　　籃球社團以本著活躍校園氣氛，加強體育鍛煉的目的普及籃球基礎(chǔ)知識，豐富學生課余文化生活為宗旨的社團組織。讓籃球協(xié)會的每一名成員從籃球運動中獲得快樂，體會到籃球運動的無窮魅力。 足球社團 　　足球社團是一個以開展文娛和體育活動為目的的小學生社團。是學生自愿參加的以開展文娛和體育活動為目的的社團，為的是加強我校學生的自身管理，促進我校學生健康發(fā)展，發(fā)揮我們社團活躍校園文化的功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才 跳繩社團 　　跳繩是一項極佳健體運動，有助于保持個人體態(tài)健美和協(xié)調(diào)性，達到強身健體的目的。跳繩有助于兒童左腦和右腦平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，還有利于兒童形成準確的方位感，培養(yǎng)其整體意識。 　　“一份耕耘,一份收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。社團活動的開展讓學生的興趣愛好在學校得以延伸,讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以充分發(fā)揮,更讓孩子們的課余生活變得豐富多彩。 “雙減”之下第六小學將會繼續(xù)利用好社團這一陣地,持續(xù)豐富課后托管服務(wù)項目,提升服務(wù)質(zhì)量,全面提升學生素質(zhì)站穩(wěn)學校教育主陣地,讓雙減政策“落地生花”。 編輯:付紅梅審核:梁靜