<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">炎炎夏日擋不住小朋友的歡聲笑語</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">驕陽似火抵不上小朋友的熱情無限</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">期待已久的樂考點燃整個鳳小校園</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">別樣的趣考</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">別樣的精彩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“童”樣的雙減</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“異”樣的收獲</span></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學??荚嚬芾淼耐ㄖ肪瘢Α半p減”工作提質(zhì)增效,晉城市城區(qū)鳳臺小學于2022年6月27日組織了“以學生為中心”“以素養(yǎng)為目標”“以課標為依據(jù)”“以情境為載體”“以評價為引領(lǐng)”的“樂考”測評活動。一、二年級學生在輕松、愉快的情境中興致盎然、手舞足蹈,感受著學習的快樂,享受著成功的喜悅!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">精心準備</span></p> <p class="ql-block"> 來校長、牛主任組織一、二年級老師提前做好了準備工作,依據(jù)新課程標準、教材教學要求,精心制訂了《晉城市城區(qū)鳳臺小學一、二年級樂考測評方案》,命制了測評題目,根據(jù)內(nèi)容提前設(shè)置了考場,布置了測評情境,以保證測評順利有序進行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">快樂闖關(guān)</b></p> 一年級 <p class="ql-block"> 在老師創(chuàng)設(shè)的游戲情境中,小朋友們神采奕奕、自信勇敢地參與闖關(guān)。一個個詞語、一串串數(shù)字、一首首古詩、一篇篇美文、一幅幅拼圖……滲透數(shù)學思維方法,強化語文核心素養(yǎng),展示個人精神風貌和實踐能力,整個過程小朋友們既緊張又興奮,可愛純真的臉上始終洋溢著開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第一關(guān):快樂采摘園。本關(guān)有10組不同的詞語,學生抽取一組詞語認讀擴詞,既檢查了學生對字詞的掌握,又檢查了學生擴詞的能力。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二關(guān):誦讀小明星。選取一篇課文有感情地背誦。1.《小池》2.《描寫春天的詞語》3.《人之初》4.《關(guān)于天氣的諺語》5.《姓氏歌》6.《古對今》7.《歇后語》8.《池上》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三關(guān):識圖小專家。學生認真觀察數(shù)線圖能夠正確用算式表達圖的意思。低年級學生的思維以形象思維為主,為加強學生對“數(shù)線”的認識,充分理解加法和減法,本關(guān)讓學生看圖思考后邊說出加減法算式,既考查學生對數(shù)的運算的掌握情況,又考查了學生看圖思考能力!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第四關(guān):創(chuàng)意設(shè)計師。要求學生用七巧板拼出漂亮圖案,并說一說拼出圖案表達的意義。本關(guān)考查學生對圖形的認識,會動腦動手利用簡單基本圖形創(chuàng)造美麗圖案的能力。切實落實新課標,啟發(fā)學生用數(shù)學的語言來表達現(xiàn)實世界。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第五關(guān):萌寶健身房。學生跳繩和拍球二選一,拍球和跳繩都是非常有益、非常必要的活動,它不僅能促進學生手眼動作的協(xié)調(diào),而且促進左右腦的平衡。在運動中,增強體質(zhì),又培養(yǎng)了他們堅持、忍耐等良好品質(zhì)。學生在跳繩過程中專注于數(shù)數(shù),大腦皮層處于興奮狀態(tài),專注力和記憶力自然而然地得到提升,這是學生精神風貌和綜合能力的展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們雖然年紀小,但是禮貌大方、思路清晰,充分展示了自己的風采,讓大家看到了別樣的精彩。</p> 二年級 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第一關(guān):認讀小能手。識字是閱讀的前提,是打開知識大門的金鑰匙。學生準確的認讀詞語即可通關(guān)?;顒又?,大多數(shù)學生能夠正確的認讀,有的學生因為緊張出現(xiàn)失誤,老師也會及時鼓勵,幫助他們舒緩情緒,緊張的學生得到了放松,自信地認讀起來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二關(guān):詞句巧運用。老師為學生準備了多種形式的形容詞、動詞、關(guān)聯(lián)詞等,幫助學生積累好詞佳句,為口語文際和寫作打下良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三關(guān):玩轉(zhuǎn)時分秒。請學生撥出指定時刻或從多張鐘面圖片抽取一張,認讀時刻。力求讓學生在動手實踐中提高對時間的認識,掌握時、分、秒之間的關(guān)系,在綜合實踐中發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第四關(guān):購物小能手。老師提早布置好了現(xiàn)實情境,顯示物品價格:17元,21元,38元,59元,5元6角,72元,3.5元。學生隨機抽出釘在一起的兩個價格,先估出要付的兩個物品的總價格,再選擇合適的人民幣付錢。用學習幣模擬現(xiàn)實中的購物活動,從而體會數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第五關(guān):生活小達人。整理書包和系紅領(lǐng)巾二選一。讓學生體驗勞動的快樂、體會有順序帶來的便捷,懂得感恩,學習自己能做的事情自己做,逐步減少對家長的依賴,從小養(yǎng)成愛勞動、愛整潔的好習慣,自立自強做生活小達人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">精彩綻放</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 星星點點美麗滑過,層層疊疊精彩閃現(xiàn),小朋友們憑借“闖關(guān)卡”有序參與,老師用“★”級記錄他們的精彩表現(xiàn)?!皹房肌被顒又校蠋熜湃蔚难凵?,小朋友們開心的笑容,都將成為美好而又永恒的定格……小朋友們滿懷信心、昂首闊步、喜笑顏開、一路向前!</p> <p class="ql-block"> 讓成功的體驗激勵小朋友們愉快地迎接明天的學習生活,成就每一個小朋友的美好愿望。</p> <p class="ql-block"> 愿聰明可愛的小朋友,以此為起點,在趣味中學習,在快樂中成長,運用自己的智慧和能力大顯身手,信心滿滿、乘風破浪、勇敢前行,盡情地擁抱光輝燦爛的明天!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">平日課堂</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小朋友們認真學習文化知識</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">今天樂考</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小朋友們興趣盎然樂在其中</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “游戲闖關(guān)”將游戲與知識融為一體,涉及各學科領(lǐng)域,充滿詩意與童趣,小朋友們在快樂中展示自我,收獲成功。</p> <p class="ql-block"> 以“玩”代“考”,充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣,減輕學生考試負擔,激發(fā)學生學習熱情,助力學生綜合素養(yǎng)提高。全面聚焦學科素養(yǎng),將各學科有機融合,多維度、多角度、多視覺測評學生對知識的運用能力和綜合發(fā)展能力,為學生的全面發(fā)展健康成長做好“加減法”,讓學生越學越輕松,越學越有沖勁,越學越有積極性,越學越有后發(fā)力,為以后的學習乃至未來的幸福人生,奠定堅實的基礎(chǔ)。</p>